Harav Gidon Vayitzman- Indepandence Day

Israel Race - Manhatten

מרוץ מנהטן

סה"כ היו 12 תחנות באי מנהטן.

הקבוצות התארגנו 5 אנשים כל קבוצה והיו צריכות להירשם מראש, לבחור שם לקבוצה, ראש קבוצה ולשלם כל אחד 20$ דמי רישום (כסף שהלך לתרומה לשיקום יערות קק"ל בצפון שנפגעו מהמלחמה).

נפגשנו בנקודה הראשונה – בית קק"ל בעיר ליריית הפתיחה. היה טקס קצר שלאחריו נתנו את המעטפה עם הרמז הראשון לכל ראשי הקבוצות. (16 קבוצות, סה"כ 80 משתתפים).

היו לנו מס' מסלולים, ככה שלא כל הקבוצות ירוצו אחד אחרי השני, אבל בסופו של דבר כל הקבוצות היו צריכות לעבור את כל הנקודות ומדדנו שסה"כ המרחק של כל מסלול יהיה זהה.

המשתתפים קיבלו מאיתנו כרטיס יומי לרכבת התחתית ולאוטובוסים + מפה של האי מנהטן. אסור היה להביא רכבים פרטיים אבל מותר לקחת מוניות (רוב המוניות יכולות להכיל 4 אנשים ומאחר והקבוצות היו של 5 משתתפים, קשה היה להם למצוא מוניות מתאימות – עשינו זאת בכוונה).

איש צוות שלנו חיכה בכל אחת מ-12 הנקודות בו היה צריך לתת לקבוצה המגיעה הסבר חינוכי על המקום והקשר הציוני שלו, משימה, ואחרי שעברו אותה – את הרמז לנקודה הבאה. הרמזים היו רמזים ציוניים + רמזים גיאוגרפיים. הקבוצות יכלו להתקשר לחבר טלפוני, לגלוש באינטרנט, לשאול אנשים ברחוב – לא היו מגבלות בעניין.

כל איש צוות היה צריך לדווח למטה המרכזי אילו קבוצות כבר עברו אצלו, ככה שלמטה תהיה תמונה כוללת של המצב. 2 רכבים של הצוות הסתובבו בין התחנות השונות לפתור בעיות + לשאול את הקבוצות שנפגשו עימם, שאלות בונוס בו יכלו חברי הקבוצה לזכות בדיסקים ישראליים עכשוויים.

כל קבוצה קיבלה עם צאתה דרכון עם 12 מקומות לחתימה. בכל נקודה היו צריכים להחתים את איש הצוות בחתימה ובחותמת, על כי עברו בהצלחה את התחנה. לכל קבוצה היה את מס' הטלפון של "הקו החם" של המטה, אם יהיו בעיות.

Harav Shlomo Sobol- Independence Day

Harav Moshe Aberman- Independence Day

Harav Boaz Ganaot- Independence Day

Harav Asher Savag- Independence Day

Hrav Imanoel Cohen- Independence Day

Dancing For A New State 1948

Harav Baruch Pleskov- Independence Day

Racism Vs The Chosen People

Aleph: To show that racism is wrong. To learn about the unfairness of stereotyping.
Bet: To learn about racism from a Jewish perspective To understand the idea of a chosen people

The Entebbe Rescue

Ideas For Booths At A Yom Haatzmaut Event

_

Harav Baruch Pleskov 2- Indepandence Day

Gush Katif

מטרה:

החניך יכיר ויתוודע לתולדות גוש קטיף ליישובי הגוש ולהווי החיים שבו.

Cafe Dilema- Israeli Society

להציג בפני החניכים את הדילמות השונות בתוך החברה הישראלית בשנת ה-60 לקיומה.

החניכים יבינו שמעבר להשמת המדינה כ"ראשית צמיחת גאולתנו", אילו דילמות עומדות בפני האדם הישראלי- דתי בישראל כיום ובפני החברה הישראלית בכלל.

The Lamed-hey Convoy

מטרה-שהתלמיד יכיר וידע על סיפור 35 הלוחמים שנפלו בקרב,בדרכם לעזור ליושבי גוש עציון הנצורה .

ושנזכור יחד את הנופלים בקרב על הגנת גוש עציון.

Tzahal- The Army Of Israel

מטרות: הכרת ההווי הצהלי, אחוות החיילים, אהבתם והקרבת עצמם למען המולדת.

Memorial Day- Bravery

מטרה: שהחניך יבין מה מניע אדם לעשות מעשה גבורה

מטרת משנה: הכרת מורשת קרב ישראלית

Rav Kook

1. מטרה: התלמידים ילמדו על אהבת העם הארץ והתורה של הרב קוק

               התלמידים ילמדו מדוע ארץ ישראל הייתה חשובה כל כך לרב קוק

               התלמידים יבינו מהי אהבת עם ישראל

               התלמידים ילמדו מעט מושגים בסיסיים ביותר מתורת הרב קוק

Military Corps In Tzahal

מטרה: 1. שהחניך יבין את חשיבות צה"ל במהלך מלחמות ישראל

         2. שהחניך ילמד את מלחמות ישראל.

Aba! Where Is The State?

Links- Sitting Down In Israel

Hifa

 המטרות:

       –        החניך יכיר את העיר חיפה באמצעות אוכלוסיותיה השונות.                                                                      –        החניך יבין את ייחודיותה של העיר חיפה כמודל לעיר מעורבת.

Song Sheet

-

The Jewish Quarter

מטרה

שהתלמיד ילמד על מלחמת העצמאות

שהתלמיד יבין מה הכוונה ב"להגן על הבית"

שהתלמיד יכיר את קשיי היום-יום במהלך המצור ברובע היהודי

Netania

מטרת הפעולה:

בעזרת הפעולה, התלמיד, החניך, יוכל להכיר מקרוב את העיר נתניה כיום ואת ראשיתה.(כמובן שפשר להשתמש בפעולה לכל עיר אחרת)

Memorial Day For Israel's Fallen Ceremony (+e...

The Era Of Austerity

רציונל:

לאחר הכרזת המדינה הייתה עלייה מאוד גדולה לארץ. בעקבותיה כך, המדינה נקלעה לבעיות כלכליות קשות, ולכן הוחלט על הקמת משטר הצנע. במשטר זה היא שאנשים חיים לפי רמת החיים של הכלל ולא לפי מה שהם באופן אישי יכולים להרשות לעצמם. בהקשר זה נדון השיעור בנושא של סדר עדיפויות נכון, בהתחשבות למען הכלל, ואחראיות אישית, תוך קישור לחיי הילדים.

Chanah Senesh

מטרת הפעולה:

*החניכים יכירו את דמותה של חנה סנש,נחישותה ואומץ ליבה.

*החניכים יתמקדו בהיבט הציוני שבסיפורה של חנה סנש.

Self-sacrifice In Messada

מטרה:

שהחניך ילמד על הרקע ההיסטורי של מצדה, ומתוך כך ילמד על ערך מסירות הנפש.

The Alia From Ethiopia

מטרת הפעולה: להכיר את העלייה מאתיופיה מבחינת הזמן, דרך העלייה וההתאקלמות בארץ.

The First Alia

מטרה: התלמיד ילמד את נושא העלייה הראשונה.

החניך יבין כיצד ניתן ללמוד מאותם אנשים מדהימים לעצמנו וכיצד ניתן ללכת אחרי החלומות והאידיאלים שלנו.

Using Israeli Products- Shabat

החיקוי,ה"סטייל" וה"IN"

מבוא-אחת הבעיות הקשות בחברה הישראלית היא החיקוי.אנחנו רוצים להיות כמו תרבות המערב,להתלבש ,לאכול,לדבר כמוהם.החיקוי הזה גורם לכך שאנחנו תמיד חושבים שאם משהו הגיע מחו"ל, הוא מן הסתם יותר טוב ממה שמיוצר בארץ.אנחנו הרי רוצים לחקות,לא?

הביטוי הקשה ביותר לתופעה הזאת מתגלה אצל ילדים ובני נוער,שלא יודעים לבדוק מוצרים לעומקם,אלא שואפים להיות ב"סטייל" של כולם. בפעולה זאת ננסה להסביר לחניכים למה ה"סטייל" הזה מגוחך לחלוטין, ומדוע תוצרת הארץ עדיפה על תוצרת חוץ.

מטרת הפעולה:להבין שתוצרת הארץ באופן כללי לא פחות טובה מתוצרת חוץ.

מטרות משנה:

1)ללמוד לבדוק דברים לפני פנימיותם וטיבם ולא לפי המראה החיצוני שלהם.

2)ללמוד לבחור דברים לפי רצון וצורך אישיים ולא על מנת לחקות אחרים.

Gush Katif

נושא:

 מה יחסנו לממשלה/ למדינה בעקבות הגירוש

מטרה:

* החניך יבין שגם אם אנחנו חולקים על מעשי הממשלה זה לא אומר שאפשר להתנתק ממנה ושעם ישראל יחיה בארץ ישראל ללא מדינה וממשלה יהודית.

* להעלות נקודות למחשבה על יחסנו למדינת ישראל.

David Ben Gurion

מטרת הפעולה:

התלמיד יקבל תמונה מעט יותר מעמיקה על דמותו ופועלו של אחד ממנהיגי עמנו. וישאב מתיאור דמותו את הרוח הגדולה ומימוש הציוניות.

Judaism In Diaspora And The Yearning To Zion

Political Aspects Of Israel

מטרות הפעולה:

- החניך ינתח את המצב הקיים בעזרת למידת הגישות השונות לקיום מדיני, ויגבש עמדה אישית:

«     החניך יכיר את המצב הקיים. (עובדות)

«     החניך ילמד את ציר הגישות השונות לקיום מדיני בארץ ישראל

«     החניך יגבש דעה אישית: מהי הגישה האולטימטיבית לדעתו.

The Underground Organizations

מטרה:

החניך ילמד את הרקע להקמת המחתרות השונות בארץ ישראל.

החניך יכיר סיפורי מורשת קרב עיקריים של המחתרות השונות.

Sarah Aharonson Portrait

Independence Day - Game

מטרה: להדגיש נושאים הקשורים בעצמאות ישראל.

              וליצור אווירת החג העצמאות

Shmita

מטרת הפעולה

שהחניך יבין שהקב"ה אוהב אותנו, ולכן אנו צריכים לסמוך עליו ולקיים את מצוות השמיטה מתוך ידיעה שה' לא יעשה לנו משהו שיהיה רע בשבילנו, וכך לא נהיה לחוצים משנת השמיטה.

ë     הערה- פעולה זו מתמקדת יותר בדברים שניתן ללמוד מהשמיטה ופחות על מטרות השמיטה כגון אחדות, קדושת הארץ וכדו'...

A Mistery Public Auction

מטרה: הכרת גווני החברה הישראלית

מטרת משנה- הנאה של החניכים

Song Sheets

לשיר בכייף

The Conectin Between Am-israel To Eretz-israe...

מטרת הפעולה:

לגרום לילדים לחשוב על הקשר בין ישראל לארץ. מה כל כך מיוחד בקשר הזה שמחזיק מעמד כנגד כל הסיכויים כל כך הרבה שנים?

בפעולה זו אנו נעשה שימוש בסיפורי חז"ל על מנת להבין:

א- להבין את הקשר בין החכמים לארץ. מה הניע את החכמים באותה תקופה לעלות לארץ? השמת הדגש על הלהט והתשוקה שהם חולקים לארץ.

ב- האם הקשר הוא אהבה חד צדדית? האם יש לארץ קשר לעם?

Art- 3d

מטרה:

החניך יבין את משמעות המושג תלת מימד בהתאם לתקופות השונות.

Avshalom Fienberg

Divine Punishment By Untimely Death

לדון בסוגיית הכרת ביהדות

The Connection Between Am Israel To Eretz Isr...

מטרות: החניך יבין שקיימת שאלה מאיפה להתחיל לספר סיפור- כך גם לגבי הסיפור של עמ"י.

          החניך יתוודע לגישות השונות ולנק' העימות בניהם.

          החניך יתעורר לדיון בנושא.

          החניך יכיר את משולש א"י- תורת ישראל- עם ישראל ויראה בה פיתרון הבעיה.

The Kidnapped Soldiers

מטרה על: ליצור חיבור בין דילמות עכשוויות ובין מקורות יהודים, על מנת להאיר זווית קאיה נוספת של נושא החטופים

מטרות אופרטיביות:

1)לחשוף את נושא החטופים אהוד גולדווסר,גלעד שליט ואלדד רגב וסיפורים.(אם אין הנושא רלוונטי ניתן לחשוף את סיפורי החטופים בישראל לאורך השנים בכלליות)

2)לתת לחניכים להעלות השערות ורעיונות לפתירת הדילמה ואז לחשוף אותם למספר מקורות הנוגעים בדבר- דיון

3)ליצור זיכרון בסניף לחטופים שמשלב את סיפורם ואת היהדות.

Sinai Campaign

מטרות: -שהתלמיד יבין את חשיבות המלחמה.

             ­-לחדד בהבנתו של התלמיד את הנס של מעטים מול רבים.          

Harav Israeli- Independence Day

Corrientes Del Sionismo

conocer las corrientes sionistas

The Connection Between Am Israel To Eretz Isr...

מטרת הפעולה: התלמיד ידע ויבין מהו הקשר בין עם ישראל לארצו ומדוע חשוב לדעת על ההיסטוריה של עם ישראל בארץ.

The Flag Of Israel

מטרות השיעור:

1.       שהחניכים יחושו, ידעו  ויבינו שלכל דגל יש ערך וסיבה שעומדים  מאחורי צורתו ויצירתו

2.       שהחניכים יבינו את צורת דגל ישראל, ומתוך כך יעריכו אותו יותר

Chanah Senesh

מטרת הפעולה:

*החניכים יכירו את דמותה של חנה סנש,נחישותה ואומץ ליבה.

*החניכים יתמקדו בהיבט הציוני שבסיפורה של חנה סנש.

Newspaper Day

המטרה:

  חשיפה וסקירה של אירועים היסטוריים משמעותיים

We Are On The Map!-what Do You Think About Is...

בפעולה זו נברר את היחס של כל אחד מאתנו כלפי מדינת ישראל- מה מדינת ישראל מסמלת עבורנו? טוב או רע? מציאות חיובית או כורח?.באמצעות הציורים ההומוריסטיים נלמד כי מותר לנו להעביר ביקורת כלפי דברים שאינם מוצאים חן בעיננו ויחד עם זאת נבין כי אין לנו מדינה אחרת  וזו ארצנו היחידה!

מתוך הסיכום:

The Ethnic Groups In Israel

לפני שעם ישראל יצא לגלות, היו לנו את אותה השפה, אותם המנהגים, ואותו הלבוש.אך מאז שהתפזרנו לגלויות (בבל ואשור) השתננו.וכאשר חזרנו ארצה לא הצלחנו להכיר את אחינו-הם דיברו אחרת, התנהגו אחרת. וכיום, כשמדינת ישראל חוגגת 60, ניתן לומר שחזרנו לעצמנו, אנחנו עם אחד.

מטרה: שהילד יכיר, וידע קצת ממה שעבר על עמו, ידע איזה תהליך הוא עבר.והעיקר ידע איך הוא כיום.

Sderot- All Israel Are Guaranteeing To Eachot...

מטרת הפעולה-להבין שאנו עם אחד, ושאם חלק מהעם סובל,זה צריך לכאוב לנו.

Medina Baderech- Game

מטרות הפעילות:

א. הילדים  ילמדו כיצד ומי הקימו את המדינה

ב. בילדים ירכשו ידע בנושאים: המחתרות, ההעפלה, ההתיישבות והציונות.

Eretz Israel

Message à transmettre :

60 Israel

ערב בסימן 60 שנה למדינת ישראל.

Netania

מטרת המשחק: להכיר את העיר מקרוב בצורת משחק והנאה.

דוגמא למסלול המשחק מצורפת בקובץ.

מטרת המשחק: להכיר את העיר מקרוב בצורת משחק והנאה.

דוגמא למסלול המשחק מצורפת בקובץ.

Israeli Song Sheet

להנות וללמוד שירי א"י

Nachshon Vaxman

Memorial Day For Israel's Fallen

The Map Of Israel-picture

Chevvron

מטרת הפעולה: החניך יכיר את האתרים החשובים בחברון ואת הסיפורים שעומדים מאחורי כל אתר.

Rav Neria

מטרת הפעולה:

התלמידים יכירו את דמותו של הרב נריה , יחשפו לזוויות שונות מחייו ויכירו את פועלו הרב ואת אישיותו הענקית. כל תלמיד יבין שהוא יכול להזדהות עם פן מסוים בדמותו, שכן ישנם תחומים רבים המזוהים איתו.

The City Of David- Jerusalem

1.החניך יבטא את מחשבותיו ותחושותיו כלפי ירושלים.

2.החניך יכיר את הייחודיות והמשמעות של צורת הבינוי בעיר דוד.

3.החניך יכיר בכך שלירושלים ולעיר דוד בתוכה יש משמעות רוחנית על עמ"י.

4.החניך ילמד על תכונותיו של דוד המלך, מלכה של עיר דוד.

The Symbol Of Israel

סמל המדינה

מטרות:

* התלמיד יעבוד ביחד ובשיתוף פעולה עם שאר החברים

* התלמיד יפתח יצירתיות

* התלמיד יכיר את מרכיביו של סמל המדינה והנימוקים לבחירתו

* התלמיד יבין את המורכבות שבבחירת הסמל הלאומי

Avraham Shtern- Self-sacrifice

מטרות: 1  התלמיד יכיר את דמותו

                2 העלאת דיון שיבדוק האם זה נכון להקריב את כל החיים האישים והפרטיים  לטובת   הכלל                                                                                                                                                                            

             3. הדיון גם יבדוק האם יש בתקופתנו אנשים שמוכנים להקריב הכל בשביל הפרט, ואם                 לא, מדוע?

The Kibutz

החניך ילמד מעט על הקיבוץ ועל צורת החיים שבו.

The Symbols Of Israel

הכרת סמלי המדינה ומשמעותן

Zefat- History Of Fighting

מטרה:

Second Temple & The Koresh Declaration

מטרה: החניך יבין שאנחנו כלים ושליחים בידיו של הקדוש ברוך הוא.

Gush Katif

מטרת הפעולה:

• החניך יכיר את גוש קטיף ויתחבר לרגשות של תושביו בזמן המאבק ולאחר הגירוש.

• החניך ילמד מסיפור גוש קטיף שיעור ומסרים לחיים.

The Negev- David Ben Gurion

מטרת הפעולה:

התלמיד יקבל תמונה מעט יותר מעמיקה על דמותו ופועלו של אחד ממנהיגי עמנו. וישאב מתיאור דמותו את הרוח הגדולה ומימוש הציוניות.

Rav Kook

The Miracle Of Establishing The State Of Isra...

Israeli Songs

מטרה: שהחניך יבין את הייחודיות של השירים הישראליים, וכן לספק לילדים חוויה של שירים ישראליים.

Shai Agnon

מטרה:

שהחניך ילמד על הדמות הלאומית, ש"י עגנון, שיצירתו ואישיותו הן מופת ודוגמא לקשר עם ישראל לארצו. על אהבתו לארץ ישראל ועם ישראל, גאוות לאומיותו, ומתוך חייו גם אנחנו- שנבין איזה כוח ויחוד יש ללאום שלנו ולארצנו.

Second Lebanon War

מטרת הפעולה: החניך ילמד ויבין את הרקע למלחמה,ומה באמת קרה כאן

לפני שנה,החניך ייחשף לדילמות הקשות של שעת המלחמה,עם מה החיילים התמודדו.

החניך יתחבר לנופלים ולמורשתם,לכאב העם.

החניך ילמד על ערכי צבא הגנה לישראל,אשר אחד חשוב מהם הוא מורשת קרב.

The Prophecy Of Reterning To Zion

The Underground Organizations

מטרת הפעולה היא שהחניך ילמד על התקופה ההיסטורית והמשמעותית הזאת בצורה מהנה וחווייתית.

החניך יבין שהמחלוקות בעמ"י היו קיימות מאז קום המדינה ואולי דרך הסתכלות על טעויות העבר נוכל ביחד ללמוד איך להימנע מאותם טעויות בעתיד.

Link 60 Years Israel Activities

The Gates Of Jerusalem- Pictures

תמונות אלו שייכות לפעולה בנושא שערי ירושלים

Eretz Irael & Am Israel -a Match Made In Heav...

דפי מקורות

Shmita

מטרה:

שהתלמיד יכיר וילמד את המושגים, הערכים וההלכות של שנת השמיטה בדרך חווייתית.

Israeli Song Sheet

1. ללמוד שירי ארץ ישראל

2. להנות

Using Israeli Products

מבוא:הסיבה הראשונית לכך שצריך להעדיף את תוצרת הארץ היא העבודה שכשאנחנו קונים מתוצרת הארץ אנחנו מסייעים לכלכלה הישראלית(כלומר לעצמנו),וכשאנחנו קונים מתוצרת חוץ אנחנו מסייעים לכלכלת מדינה אחרת.

בפעולה זו ננסה להסביר לחניכים-דרך משחק-כיצד מתרחש תהליך הקניה,מהשלב של ייצור המוצר במפעל,ועד לשלב שהמפעל מצליח ומספק תעסוקה לעוד עובדים ישראלים-בזכות זה שקנינו מתוצרת הארץ.

הפעולה מיועדת לילדים בגלאי-10-13 המערך הראשון הוא ליום חול והשני לשבת .

מטרת הפעולה-להבין שכאשר אנחנו קונים מוצרים מתוצרת הארץ אנו מחזקים את עצמנו,וכשאנו קונים מוצרים מתוצרת חוץ אנחנו בעצם מחלישים את עצמנו.

Jerusalem & Unity

מטרה:מטרת פעילות זו האימרה: "ירושלים הבנויה כעיר שחוברה לה יחדיו – שעושה את כל ישראל חברים" (תלמוד ירושלמי), בפעילות זו לומדים התלמידים שירושלים מושגת רק באחדות עם ישראל ואחדות עם ישראל מתגלה במיוחד בירושלים.

Israeli Cultuer

מטרת הפעולה: שהחניך יבין עד כמה שהתרבות הישראלית שונה,מגוונת אך נורא מיוחדת.

בפעולה החניכים יטעמו מעט מהתרבות הישראלית.

Peulot On Settling In Israel

Zionism- Where Did It Start From?

חלק א':

המטרה: ליצור אצל המשתתפים תחושה של שייכות למקום שהוא טבעי להם והם חפצים להיות ולחיות בו כמו במקום שהם נולדו.

חלק ב':

Recognition Of Good

בציבור שלנו מקובל להגדיר את מדינת ישראל בתור ראשית צמיחת גאולתנו. בין היתר דברים אלו באים לידי ביטוי באמירת הלל ביום העצמאות ותפילה לשלום המדינה.

בתקופה האחרונה ובעיקר בשנתיים האחרונות קיים מצב של אכזבה וערעור על ההתייחסות אל מדינת ישראל כראשית צמיחת גאולתנו. בהקשר של יום העצמאות ישנם קולות המרגישים שכבר אין עניין לומר הלל, כלומר אין על מה לומר תודה. כמו כן נשמעות טענות נגד אלו שמנסים להמשיך כאילו הכל כרגיל. יש שיקראו לזה חיים באשלייה.

הדיון יחתור לכיוון שעל אף הבעיות יש להכיר את הטוב ולהכניס את השלילי לפרופורציה. מצד שני צריך להכיר בבעיות לא ע"מ להתבכיין עליהן אלא על מנת להתמודד מולם.

Netania

ללמוד על העיר נתניה דרך משחק חביב.

Links- Culture And Production In Israel

The Negev

מטרת הפעולה: להכיר אנשים הקשורים לנגב ולהכיר את הנגב יותר טוב.

Roee Kline

Beit Shaan

החניכים ילמדו על העכיר בית שאן

The Palmach

מטרת הפעולה: שהחניכים יכירו את הפלמ"ח, מורשת הפלמ"ח, וההשפעה של הפלמ"ח על מדינת ישראל וצה"ל.

Shmitah- Why?

נלמד יחד עם החניכים את מקורות השמיטה ומדוע ניתנה לעמ"י.

הקב"ה נתן לנו מגוון של מצוות מכמה סיבות. סיבה אחת- על מנת לתת לנו שכר וסיבה שניה- על מנת לתקן בנו תכונות חשובות ומידות טובות. מצוות השמיטה מלמדת אותנו מה הן אמונה בה', ביטחון בו , אהבת הבריות וחשיבות לימוד התורה. ועוד יותר ע"י מצוות השמיטה אנו ממליכים את הקב"ה עלינו ועל הטבע כולו.

The Promised Land

מטרה: התלמיד יבין את משמעות ההבטחה האלוקית, למרות שישנם הרבה קשיים בארץ, ולמרות שלכאורה נראה שעדיף לא להתיישב כאן, זאת הארץ המובטחת! ולכן גם אם יש קשיים הם נובעים ממהלך אלוקי בלתי מובן, אך אנו מאמינים שהוא לטובתנו.

Links In Different Subjects

Memorial Day For Israel's Fallen

מטרות

1. תיאור אופיו של יום הזיכרון על מנת להמחיש ולהסביר את קיומו של היום לתלמידים.

2. התלמידים ידונו בתחושותיהם כלפי יום הזיכרון.

3. התלמידים ידונו בחשיבות קיומו של יום הזיכרון.

The Power Of Youth (noar)

המטרה:

1.נברר מה תפקידו של הנוער בימינו.

2.כיצד הנוער יכול ומשפיע בפועל בעולם לתיקונו ולהשלמתו.

The Yom Kippur War

מטרת הפעילות: שהחניכים ילמדו ויקבלו אינפורמציה על המלחמה שהייתה והשינוי שהיה במדינה בעקבות המלחמה

Balada La'chovesh

השיר בלדה לחובש עם כתוביות באנגלית

The song "balada la'chovesh" with subtitles in English

Nili-the Underground Organization

מטרות:

*ללמד את החניכים על פעילותה החשובה והחיונית של מחתרת ניל"י ועל תרומתה הרבה ליישוב היהודי בא"י.

*לעמוד על הערכים והתכונות הנעלות אשר דחפו את חברי המחתרת להקריב למען עמם ומולדתם,כגון:גבורה,נחישות,מסירות נפש,דבקות במטרה ומעורבות חברתית-"כל ישראל ערבים זה לזה".

*לגרום לחניכים להבין את יחודו של עמ"י על פני שאר האומות,במעשיהם לטובת הכלל,תוך הקרבה וחירוף נפש.

Bravery

מטרה: בירור המושג גבורה ציונית,הבנת תרומתה וחשיבותה של הגבורה לבנין המדינה והאומה.

Israeli Midrehov

המטרה: התנסות אישית וקבוצתית בהווי חיים ישראלי.

The Flag Of Israel

מטרת הפעולה: שהחניך יבין את הערכים הסמליים הקיימים בדגל ישראל,ואת חשיבותו לעם היהודי.התלמיד גם יבחן ויברר את הזדהותו האישית עם הדגל וערכיו.

Our Jerusalem

מטרות הפעולה:

החניכים יבינו את הערך של ירושלים כערך מרכזי בעם היהודי וכמורשת לדורות.

החניכים יבינו את הערך של ירושלים כחלק מהם המהווה כמיהה לעיר וכחלק בלתי נפרד מהם.

Chevron

מטרה:

פעולה קצרה ל/ לקראת שבת חיי שרה.

חיבור התלמידים לעיר האבות – חברון.

הבנת ערכה ומהותה של העיר, ע"י העשרת הידע ההיסטורי על העיר חברון לדורותיה מימי אברהם אבינו, ועד ימינו אנו  – ימי ההתיישבות המחודשת.

The Flag Of Israel

מטרות השיעור:

1.       שהחניכים יחושו, ידעו  ויבינו שלכל דגל יש ערך וסיבה שעומדים  מאחורי צורתו ויצירתו

שהחניכים יבינו את צורת דגל ישראל, ומתוך כך יעריכו אותו יותר

Metro Israel

המטרה:

 1. היכרות עם אתרים בישראל.

 2. בחינת המחויבות והתרומה העתידית למדינת ישראל.

Different Tipes Of Communities And Settlement...

החניך יבין את משמעות חיוב ההתיישבות בארץ וכן את גודל חשיבות כל קהילה באשר היא שהרי כולם ביחד מובילות לביסוס ההתיישבות וצמיחת הארץ.

Ramat Hagolan

מטרה:

החניכים יבינו כי הגולן הנו חלק מארץ-ישראל בעבר, בהווה ובעתיד.

החניכים ידונו בדילמות היסטוריות אשר הכריעו בשאלת שייכותו של הגולן לארץ-ישראל.

The Essence Of Am Israel

Ethnic Groups In Israel

1. מטרה:

התלמיד יכיר מקצת מהעדות הבונות את העם היהודי (קיבוץ גלויות), כמו כן יבין את המשמעות של הכמיהה לעלות לארץ ישראל מתוך הכרה בעלייה של עדות שונות.

Happaning- Independence Day In Israel

מטרת  האירוע הוא להכניס אווירת ארץ ישראל בדוכני כיף, כל דוכן יהיה מקום בארץ והפעילות היא לפני מאפייני המקום.

Netania

ללמוד על העיר נתניה דרך סיפור

Ethnic Groups In Israel

מטרה: שהחניך-

1. ילמד על סוגי העדות שקיימות במדינה .

2. יבין שלמרות השוני בין העדות כולנו עם אחד מאוחד ומגובש.

The Fifth Alia- Choma Umigdal

רציונל:

חשוב לספר על המבצע, על יחודיותו וגאוניותו. מבצע שבו הקימו ישוב בן לילה! (עם חומה, מגדל תצפית, כמה ביתנים...). בשיטה זו (המיוחדת לא"י לבדה) הוקמו 53 ישובים שונים בכל רחבי הארץ. חשבתי, שכדי לחבר זאת לחיי התלמידים כדאי שנבחר ערך או מסר שניתן ללמוד מאירוע היסטורי זה. אני בחרתי לדבר על השגרה בחיינו, וחשיבותה [זהו ערך אוניברסלי, כמובן שיש מקום ואפילו רצוי לקשר זאת ליהדות, לתורה ולארץ ישראל (אפשר בהקשר של מעגל השנה, מחזוריות, שגרה..)].

מטרה:

1- דרך מבצע "חומה ומגדל" נלמד ונראה שחיינו מורכבים בעיקר משגרה. לכן, עלינו לתת לשגרה חשיבות ועיקר ולא ל"שיאים" הבאים אלינו פעם בפעם. אם לא נשמור על השיא באמצעות השגרה- ניפול, ובגדול.

2- נבין איך להתמודד עם השגרה. עלינו למצוא בתוך השגרה גיוון, ושיאים קטנים (ולהיזהר משגרה שוחקת).

The Lake Kinneret/ Sea Of Galilee

מטרת הפעילות: רכישת ידע על הימה "כינרת".

Links- Peulot Israeli Culture

Song Sheet

The Religious Education

The Entebbe Operation

מטרה: שהתלמיד ילמד אודות המבצע הצבאי המדובר.

             שהתלמיד יכיר את חשיבות המבצע ואת עקרון "ערבות הדדית".

La Guerra De Los Seis Dias

la guerra de los seis dias

Netania

מטרת הפעולה:

בעזרת הפעולה, התלמיד, החניך, יוכל להכיר מקרוב את העיר נתניה כיום ואת ראשיתה.(כמובן שפשר להשתמש בפעולה לכל עיר אחרת)

A Quiz On Jerusalem- Presentation

The Symbol Of Israel

המטרות:

א.      להכיר את מרכיביו של סמל המדינה ואת הנימוקים לבחירתו.

ב.      להבין את המורכבות שבבחירת  סמל הלאומי.

Yoni Netaniahu

המערך כולל שני שיעורים כאשר בראשון התלמידים מכירים את דמותו ומהלך חייו של יוני נתניהו, לומדים ממעשיו ומההחלטות שקיבל במהלך חייו ומכירים בחשיבותה של מצוות פדיון שבויים והערבות ההדדית בעם היהודי.

השיעור השני מסכם את השיעור הראשון ומציג את הסרט "מבצע יונתן" ואת השיר –"ארץ הצבי"

Alia After Israels Establishment

מטרה:

שהתלמיד ילמד על העליות השונות לאחר קום המדינה ועל היחודיות של כל עליה ועליה.

The Connecton Between Am Israel To Eretz Isra...

מטרת הפעולה:  1) התלמיד יבין כי לכל יצור יש מקום המתאים לו.

                            2) המקום אינו רק גבולות אלא מתאים לאופי ונותן אופי לגרים בו.

                           3) א"י היא מקומו של עמ"י. היא נותנת לו חיים וממנה הוא יונק את כוחו.

Declaration Of Independence

מטרה: לבחון את המשמעויות השונות של המושג "עצמאות", תוך השמת דגש בעצמאות לאומית.

Zeffat & Tiberias

צפת:

מטרות:

#להכיר להם את אחת מערי הקדש. לגרום להם לרצות להגיע לבקר שם באמת.

#התלמידים יחוו את התחושה שבצפת ובכל מקום - הדברים מנוהלים ע"י כוחות עליונים.

חשוב שיהיו דיבורים של הווה. ("דברים קורים פה בעיר") כדי שלא ייווצר מצב שהיא תהפוך לעיר של פעם. אנחנו משתמשים בשיעור בעבר, אבל הילד חווה אותם בהווה. הוא יראה שגם כיום ה' מנהל את העולם.

טבריה

מטרות:

הילדים יכירו את טבריה, וילמדו כי זוהי עיר שחיה פעם וחיה כיום. מקור המים גרם לה להיות בעבר ובימנו עיר שוקקת חיים, תיירים ומלונות.

A List Of Basic Concepts In Zionizm

להכיר מושגי יסוד בציונות

All Beginnings

במשך דורות נערכו עשרות נסיונות קטנים וגדולים לשוב לארץ, מי זכאי לתואר הראשונות?

Hertzel Portrait

The Illegal Immigration To Israel- Haapla

מטרה:

מטרת הפעולה היא שהחניך ילמד על התקופה ועל מפעל העפלה ויבין את והרצון לעליה למרות הקשיים  בדרך חווייתית.

We Have Changed

מטרה: הבנה של הצמיחה שקרתה ב-60 השנים האחרונות, ולמה חשוב לציין את יומולדת של המדינה.

The Gates Of Jerusalem

מטרות: התלמידים ידעו מה קרה ביום ירושלים.

התלמידים יכירו את ירושלים בתקופות שונות בהיסטוריה דרך השערים שבה.

Gush Atziun

מטרת הפעולה: החניכים יכירו את סיפור הגוש, דרכו תתחדד הזיקה לארץ ישראל וחשיבות ההתיישבות בה.

Happening- Israel

מטרת  האירוע הוא להכניס אווירת ארץ ישראל בדוכני כיף, כל דוכן יהיה מקום בארץ והפעילות היא לפני מאפייני המקום.

The Destruction Of The Second Temple

המטרה: החניכים יבינו את המשמעות של חורבן בית המקדש ואת הכוח ההרסני שבשנאת חינם.

The Conection To Torah

The Kidnapped Soldiers

מטרות:

-         הכרות עם נושא השבויים והנעדרים וחשיפת המשתתפים לחלק מהסיפורים של השבויים.

-         התעמקות בחשיבות ערך פדיון שבויים ובהיבטים עקרוניים שונים במסורת היהודית ובציבוריות הישראלית.

-         דיון בדילמות ציבוריות ומוסריות

Following Jerusalems Liberators

מטרה: הכרת אירוע במורשת היהודית והישראלית. הצגת דמויות היכולות להוות מודל לחיקוי.

Channah Senesh Portrait

Abraham Shtern -self-sacrifice

מטרות: 1  התלמיד יכיר את דמותו

                2 העלאת דיון שיבדוק האם זה נכון להקריב את כל החיים האישים והפרטיים  לטובת   הכלל                                                                                                                                                                            

             3. הדיון גם יבדוק האם יש בתקופתנו אנשים שמוכנים להקריב הכל בשביל הפרט, ואם                 לא, מדוע?

Negev

מטרת הפעולה: 1. שהחניך יכיר במצוקת יישוב הנגב

2. שהחניך ילמד עקרון של הקרבה וויתור למען אידיאלים שיוביל אותו לפתרון הבעיה של יישוב הנגב.

Independence Day

מטרה

• שהחניך יבין מהו החלום ומה משמעותו.

• שהחניך יפעל למען הגשמת חלומו (חיזוק ונתינת מוטיבציה)

Ideas For Yom Ha'atzmaut Ceremony

הצעות לארגון טקסי יום העצמאות

בקהילות ובבתי הספר

Variety Of Opinions In The Israeli Media

מטרות:

1. שהתלמיד יכיר את הדעות השונות והמגוונות בתקשורת הישראלית

2. שהתלמיד ילמד כי לפני שמגיעים למסקנה / דעה בנושא מסוים כדאי וצריך להעמיק ולברר בנושא. ויש לנסות ולראות כמה שיותר חלקים מהתמונה הכוללת.

Gush Katif- Unity

מטרה ומסר-להבהיר שלמרות ההבדלים המאוד חשובים בנינו אנחנו חייבים להמשיך לעבוד ביחד ולהישאר עם\מגזר\סניף\ישוב אחד.

Alia Befor Israels Establishment

מטרות הפעולה:

1. שהחניך יקבל רקע מורחב על  העולים והעליות לארץ לפני קום המדינה (בין השנים 1882-1939)

2. שהחניך יבין שבכל השנים-גם כאשר לא הייתה קיימת מדינה, עדיין עלו יהודים ארצה,לא משנה הסיבה או המטרה,בכל זאת ארץ ישראל תמיד הייתה ותמיד תהיה של עם ישראל העם היהודי.

Israeli Writers

מטרת הפעילות: היכרות עם ש"י עגנון, אחד מגדולי הסופרים היהודיים בכל הזמנים ועם

                           ירושלים ושכונת תלפיות בתחילת המאה ה-20.