מטרת הפעולה:

*החניכים יכירו את דמותה של חנה סנש,נחישותה ואומץ ליבה.

*החניכים יתמקדו בהיבט הציוני שבסיפורה של חנה סנש.

עזרים נדרשים-דפים וכלי כתיבה

שלבי הפעולה:

משחק פתיחה, לימוד על דמותה של חנה סנש ודיון, פעילות אומנותית לסיום.

מהלך הפעולה:

חלק א'

החניכים יתחלקו לשתי קבוצות שיתחרו בניהם- כל קבוצה תרכיב פאזל עם תמונתה של חנה סנש (בלי לדעת שזו היא) כמה שיותר מהר, ויצטרכו לנחש: מי היא? לאיזה תקופה היא שייכת? ובת כמה היא?

חלק ב'

המדריך יחלק לחניכים כרטיסיות שבכל אחת מהן אחת מנק' הציון או מאמרותיה של חנה סנש, כל אחד מהחניכים יקריא לקבוצה בתורו את הכרטיסייה, לאחר מכן נפתח בדיון על השאלות הבאות:

-איזה דמות מצטיירת בעיניכם מקורות חייה?

-מה מוצא חן בעיניכם בדמותה ובדבריה?

-אילו ערכים מניעים אותה בשלבים שונים בחייה?(ציונות, א"י,אמונה ,גבורה וכו')

-אילו יכולתם לפגוש אותה מה הייתם רוצים לומר לה?

-מדוע לדעתכם נחרת שמה בזיכרון הלאומי?

-מדוע לדעתכם הקריבה את נפשה?

חלק ג'

נחלק את החניכים לקבוצות, כל קבוצה תקבל אחת מהמשימות ותציג מול הקבוצה:

כתיבת שיר\הכנת הצגה\ כתיבת יומן "אקטואלי" מנקודת ראותה של חנה סנש.

*אפשר להשמיע את השיר "אלי אלי".