מטרת הפעולה:  שהתלמיד יכיר מקומות חדשים בארץ-ישראל

מקומות בארץ-ישראל / הילה מנקין – טורונטו.

מטרת הפעולה:  שהתלמיד יכיר מקומות חדשים בארץ-ישראל

ויקבל מידע על אופי המקומות ומיקומם הגיאוגראפי במפת ארץ-ישראל.

גיל התלמידים: כיתות ד'-ח'.

משך זמן הפעולה: 45-60 דקות.

הפעולה מתאימה ליום חול.

גודל הקבוצה:  30 ילדים.

מקום הפעילות: חדר.

שלבי הפעולה:

1. לימוד על מקומות בארץ-ישראל בצורה חוויתית

2. משחק "טאבו משוכלל"

3. סיכום הפעולה

מהלך הפעולה:

1. לימוד על מקומות בארץ-ישראל בצורה חוויתית:

מחלקים את החניכים לקבוצות כל קבוצה מקבלת כרטיסיה ובה מידע על מקום בארץ-ישראל, לקבוצה מוקצבות 10 דקות שבהן היא לומדת על המקום ומכינה עליו פעילות (הצגה, שיר, ציור וכו'..) הקבוצה מקבלת 2 דקות להעברת הפעילות.

2. משחק "טאבו משוכלל":

לאחר שהחניכים למדו על המקומות מחלקים ל-2 קבוצות ומתחילים במשחק "טאבו משוכלל", המשחק כולל כרטיסיות של מקומות בארץ-ישראל (מקומות שהופיעו בדפי המידע ומקומות מוכרים יותר), מפת ארץ-ישראל גדולה ולוח ניקוד. כל קבוצה בוחרת נציג שינסה להעביר לקבוצה כמה שיותר מקומות בזמן קצוב, בעברית בלבד, בלי שימוש במילים הקשורות לאותו מקום (המילים "האסורות בשימוש" נמצאות בכרטיסיה וידועות רק לנציג הקבוצה ולנציג מהקבוצה היריבה שבודק שלא משתמשים במילים האלו) לאחר שהקבוצה גילתה מקום עליה למצוא את המיקום הנכון שלו במפה שתלויה בחדר. מטרת הקבוצה לצבור כמה שיותר נקודות במהלך המשחק הקבוצה מקבלת נקודה על גילוי המקום ועוד נקודה על מציאת המיקום המדויק במפה.

3. סיכום הפעולה:

במשך שנים רבות עם-ישראל ציפה לשוב לארצו וארץ-ישראל חיכתה לעם-ישראל שיבוא, יפריח ויבנה אותה. לפני 57 שנים אכן שבנו לארצנו וקמה מדינת ישראל, בנינו ישובים וערים, פיתחנו חיים בכל התחומים, אנו שואפים במשך כל חיינו להמשיך לבנות ולהפריח את ארץ-ישראל אני מקווה שהפעולה עזרה לכם להכיר עוד מקומות חדשים בארץ-ישראל ושכל אחד מכם מצא לפחות מקום אחד שאליו הוא התחבר ובעז"ה כשתגיעו לארץ-ישראל תוכלו לבקר במקומות האלו, להבין את המשמעות ואת הרקע של כל מקום ומקום.