מחלקים את הקבוצה ל-2 חלקים ומבקשים מכל קבוצה לבנות בניין מחומרים, אבל איזה בניין!?מושקע ממש!!!ונותנים לכל קבוצה שקית עם ציוד (קופסאות נעליים וקרטונים בקבוקים וחוטים וסרטים וצבע וכו וכו)

ודנים איתם על הסיפור.

שאלות לדוגמא: האם זה עד כדי כך נורא?מי היה הלא בסדר בסיפור?האם בר קמצא הצליח לעצור את הבעיה של כבוד בין האנשים?וכו'

בסוף מסבירים גם את העניין של הבניין שהם בנו שהרסנו בגלל הריב. ולהזכיר שאת בית המקדש לקח שנים לבנות וכולם עבדו למען זה יחד ובסוף בגלל ריב נהרס!וחשוב להדגיש שבניין שנבנה כולו מאהבת חינם ומתוך אחדות שכזו (גם הסיפור עם האחם וגם שכל עמ"י נתנו יד לבניינו) יכול להחרב רק בגלל ההיפך מזה- שנאת חינם.

כסוף אפשר אולי "לתקן" ולצבוע ציורים של בית המקדש או לעשות יצירה של ברכת הבית עם רקע של הציור או לקשט ככה בתי מזוזות או להכין דגם לכיתה.

ציוד שצריך:קרטונים, בקבוקים ריקים, צבע, דפים צבעוניים, עיתונים, אם עושים הצגה- אז תחפושות לקמצא ובר ק'מצא וכו'-או שלטים עם שמותיהם.וליצירה, מה שתבחרו.(יש בהמשך תמונות של ביהמ"ק ו1 של החורבן)

בהצלחה! ושנזכה לראות את ביהמ"ק בנוי בקרוב בימינו!

(אפשר אולי גם ללמד שיר.."שיבנה ביהמ"ק"..של הרב קרליבך, או לפחות להזכיר את כל התפילות היומיומיות שלנו בנידון..)