הפעילות:

חלק א': דגש על העיר בית שאן כעיר בארץ ישראל-

הבנת כללית על בית שאן מבחינה גאוגרפית ומבחינה היסטורית / תנ"כית:

1.         משחק חידות בציורים על מקומות בארץ. לדוגמה:

א.                  ציור של הר + ציור של בית  = הר הבית.

ב.                   ציור של גבעה  + ציור של פריחה   = תל אביב

ג.                    ציור של בית  + ציור של שען + (ע=א)    = בית שאן

וכך במשך המשחק להגיע לעיר בית שאן.  לפתוח בפני החניכים את השאלה: מה זאת בית שאן?  מה הם יודעים עליה?  איפה היא מוזכרת בתנ"ך?

בסוף פעילות זו אפשר להראות על מפת ארץ ישראל איפה ממוקמת העיר בית שאן.

2.         הצגה על בית שאן  (אפשר לשתף תלמידים או שבנות השרות יציגו זאת)

עלילת ההצגה: מהמקור ספר שמואל א' בפרקים ל-ל"א, כאשר מתארים את שאול במלחמה מובס על ידי הפלישתים ואיך גופתו נתלתה על חומות העיר בית שאן.

3.         בית שאן בתקופה הרומית ובכלל:

להציג בפני החניכים מידע ותמונות על הגן הלאומי בבית שאן.  החפירות גילו עיר שגדולה בהרבה מבחינת מספר התושבים של בית שאן של היום.  ניתן למצוא מידע באתר:

www.goisrael.com/tourism_heb2/Tourist+Information/Discover+Israel/Cities/

וכן באתר של הגנים הלאומים וכו'.

חלק ב': הכנסת אורחים-

הסבר על אופי האנשים המתגוררים בבית שאן עם דוגמאות מהמקום, כלומר מתודה והסבר על הכנסת אורחים הקשורה בעולם היהודי החל מאברהם אבינו ועד היום.

1.                  אוהל אברהם אבינו – בפעילות זו בונים אוהל ומכניסים את כל החניכים לתוכו.  אחת מהבנות שירות תתלבש כאברהם אבינו ותיכנס לאוהל בהצגה.  בהצגה זו תציג כאילו היא אברהם אבינו עוד מהתקופה ההיא, תתאר את האופי של אברהם אבינו ואת מנהגו להכניס אורחים.  בנוסף לכך, תזמין את כל החניכים לסעודה של פיתות וחומוס וכל מיני... עוד רעיוןל שאפשר לעשות, זה להכין יחד עם החניכים פיתות או כל מיני מאכלים שניתן להכין עם ילדים או נוער.  צריך להסביר בסוף הפעילות שאברהם אבינו הוא לא היהודי היחיד שקיים הכנסת אורחים, אלא זה עדיין קיים ומושרש בעם ישראל.  כדוגמת תושבי בית שאן שבאופן טבעי מארחים ומכניסים אנשים בפתיחות.

2.                  פרויקט הכנסת אורחים – בנוסף לכל אפשר להרים פרוייקט אירוח בקרב התלמידים.  כאשר כל זוג תלמידים יארח אחד את השני או בשבת או ביוםיום וכך החניכים ירגישו שהם מיישמים את הכנסת האורחים עליה דברנו.  כדי לוודא שכל ילד יהנה (ולא ישאר מסכן מחוץ לעניינים)  ניתן לעשות הגרלה (מן הסתם הבנים יעדיפו לארח בנים ובנות – בנות).  כמובן, חלק זה של הפעולה צריך להיות בתיאום מראש עם ההורים.

לסיכום:  בפעילות זו הבנו איפה ממוקמת בית שאן ואיפה היא מוזכרת בתנ"ך.  ולאחר מכן, בחלק השני גילינו את הכנסת האורחים המדהימה שקיימת בהרבה בתים יהודיים עוד מימי אברהם אבינו ועד היום, כדוגמת תושבי בית שאן שעושים זאת באופן טבעי ויומיומי.  ובהמשך, על מנת ליישם את הערך הכנסת אורחים, העברנו את הכדור למגרש של החניכים בכך שהם גם יכניסו אורחים ויתחילו עם חבריהם לכיתה בשאיפה זה יתקדם הלאה.

המון בהצלחה!!!