World Bnei Akiva MovementCenter for Religious Affairs in the Diaspora
The Online Hadracha Center
מרכז ההדרכה המקוון

תוצאות חיפוש

פעולה

פסח--עם ישראל

to talk about Pesach and what makes us a nation

גילאים: 8-126349 צפיותView Detailsפתיחה
סיפור
גילאים: 10-184137 צפיותView Detailsפתיחה
קטע
גילאים: 1-505302 צפיותView Detailsפתיחה
קטע
גילאים: 1-503561 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

להיות עם חופשי בארצנו

על הקשר בין תחושת החופש והחירות- לאדמה.

גילאים: 12-149122 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

שער לתפילות

: נבין שירושלים היא שער השמיים, ושתפילה בירושלים מתקבלת יותר

גילאים: 8-124855 צפיותView Detailsפתיחה
שיעור
גילאים: 12-12010302 צפיותView Detailsפתיחה
שיעור
גילאים: 12-1205595 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

לוח השנה היהודי

מטרת הפעולה: החניכים ילמדו את חודשי השנה ואת החגים והמועדים החלים בהם.

גילאים: 9-115297 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

המעלות של ארץ ישראל

מטרת הפעולה: שהחניך יבין את מעלותיה של ארץ ישראל.

גילאים: 12-158962 צפיותView Detailsפתיחה
משחק
גילאים: 6-2013203 צפיותView Detailsפתיחה
משחק
גילאים: 6-10027187 צפיותView Detailsפתיחה
דיון

קידוש ה' בפסח

מטרת הפעולה:

הבנת המטרה של חג הפסח וקידוש ה' שהיה בכל דור ודור כדי לקיים את החג למרות הקשיים.

גילאים: 10-124331 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

הסמל (של בני עקיבא)

Goals:

Learn the importance of symbols in general

Get to know the meaning of the Semel Bnei Akiva

Understand more about the messages of Bnei Akiva

גילאים: 10-165650 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

למה דווקא חודש אלול?

מטרתו של חלק זה להראות שלכל זמן יש את היחוד שלו וכאשר אנו מקדשים יום (לדוג' – חג) או חודש משאר הימים אנו בעצם מבדילים אותם מן השאר (לקדש =להבדיל).

נקודה נוספת: הזמן מתחיל מרגע מאד מסוים ונגמר ברגע מאד מסוים לדוג' – דקה לפני פסח מותר לאכול חמץ – אח"כ כבר אסור. החשיבות של ברית המילה היא ביום השמיני דווקא. "תהא השעה הזאת שעת רחמים ועת רצון מלפניך"

גילאים: 12-155877 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

אם תתלמד תבין!

מבוא:

האם קרה לך פעם בעת התפילה שמצאת עצמך מלמל מילים בלי להבין מה בעצם רוצים ממך? בשביל מה כל יום להזכיר את זה? מה זה נוגע אלי?

חז"ל תיקנו נוסח אחיד המבטא את הצרכים הכללים של עם ישראל. אם ברצוננו לרדת לסוף דעתם של חז"ל, גדולי הדורות הקודמים , עלינו ללמוד בראש ובראשונה- אמונה.

לעמוד על משמעותם של מושגים בסיסיים כמו: עם ישראל, ארץ ישראל, תורת ישראל, בנין המקדש, גאולה וכדומה.

וכדברי הרב אברהם יצחק הכהן קוק זצ"ל: "עבודה שבלב זו תפילה- ואינו ראוי לעבודה כי אם שיהיה במצב דעת יראת ה' כל-כך, עד שיהיו עניני תפילה קרובים אל לבבו".

גילאים: 13-1513004 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

גוש עציון

מטרה: החניכים יבינו מדוע התיישבו יהודים בגוש עציון, ויתרשמו מהנחישות וחוסר הנכונות לויתור של הקבוצות השונות.

גילאים: 14-168978 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

האלמנט החמישי

מטרת הפעילות:

- החניך/תלמיד ילמד את סיפור חנוכה ואת הסיבות שאנו חוגגים דווקא את נצחון חג החנוכה?

- החניך/תלמיד יבין את המשמעות של הניצחון של המכבים על היוונים ואת מוסר ההשכל הנלמד מן הנצחון.

גילאים: 10-167979 צפיותView Detailsפתיחה
מאמר
גילאים: 12-10011801 צפיותView Detailsפתיחה
מאמר
גילאים: 12-1007705 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

תורה ועבודה, זה כבר אקטואלי

רקע:

כאלפיים שנה ואולי יותר, דגל עם ישראל בלימוד תורה בבתי המדרשות לצד עבודה בשעות הפנאי כדי להתפרנס, אך במהלך התקופות הפך הפנאי להיות הערך. מה קרה שהחליטו להגדיל תורה רק עכשיו?

מטרות הפעולה:

1. החניך ינתח את ההבדל בין מצב של גלות ומצב של ישיבה בארץ ישראל.

2. החניך ילמד מדוע החרדים לא מסכימים עם דרכה של תורה ועבודה.

גילאים: 14-184743 צפיותView Detailsפתיחה
מאמר

לבירור דרכה של תורה ועבודה

שאלות בסיסיות על אידיאולוגית בני עקיבא ותשובות שנתנו עליהן רבנים ואנשי חינוך

גילאים: 16-206431 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

פרסום הנס

מטרות:

א.   התלמיד ילמד על עקרונות הפרסום: זמן, מקום ודרכי השפעה מימי פרסום נס חנוכה ועד לפרסום המודרני.

ב.    למידה חויתית של הלכות החג.

ג.     התלמיד יפנים את השפעת הפרסום על חיינו.

גילאים: 10-157652 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

שערי ירושלים

מטרות: התלמידים ידעו מה קרה ביום ירושלים.

התלמידים יכירו את ירושלים בתקופות שונות בהיסטוריה דרך השערים שבה.

גילאים: 7-1012878 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

ירושלים שלנו

מטרות הפעולה:

החניכים יבינו את הערך של ירושלים כערך מרכזי בעם היהודי וכמורשת לדורות.

החניכים יבינו את הערך של ירושלים כחלק מהם המהווה כמיהה לעיר וכחלק בלתי נפרד מהם.

גילאים: 12-165030 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

מסירות נפש במצדה

מטרה:

שהחניך ילמד על הרקע ההיסטורי של מצדה, ומתוך כך ילמד על ערך מסירות הנפש.

גילאים: 13-166617 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

מלחמת לבנון השניה

מטרת הפעולה: החניך ילמד ויבין את הרקע למלחמה,ומה באמת קרה כאן

לפני שנה,החניך ייחשף לדילמות הקשות של שעת המלחמה,עם מה החיילים התמודדו.

החניך יתחבר לנופלים ולמורשתם,לכאב העם.

החניך ילמד על ערכי צבא הגנה לישראל,אשר אחד חשוב מהם הוא מורשת קרב.

גילאים: 13-188916 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

שמיטה כאן ויאללה בלאגן- למה שמיטה?

נלמד יחד עם החניכים את מקורות השמיטה ומדוע ניתנה לעמ"י.

הקב"ה נתן לנו מגוון של מצוות מכמה סיבות. סיבה אחת- על מנת לתת לנו שכר וסיבה שניה- על מנת לתקן בנו תכונות חשובות ומידות טובות. מצוות השמיטה מלמדת אותנו מה הן אמונה בה', ביטחון בו , אהבת הבריות וחשיבות לימוד התורה. ועוד יותר ע"י מצוות השמיטה אנו ממליכים את הקב"ה עלינו ועל הטבע כולו.

גילאים: 10-146047 צפיותView Detailsפתיחה
מאמר

אז מהו בעצם פורים?

מה מסתתר מאחורי המסכה של פורים?

 האם פורים הוא 'החג של החילונים'? על מה היה באמת הויכוח בין המן למרדכי ולמה לפורים קוראים 'פורים'? למה בכלל משתכרים, ומאיפה הגיע המנהג המוזר להתחפש?

גילאים: 15-206779 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

למה פעמיים אדר? על עיבור השנה

נלמד יחד עם החניכים מדוע אנו מעבראת השנה ומוסיפים לה חודש חדש-- אדר א'?

גילאים: 10-1413790 צפיותView Detailsפתיחה
הצגה

הצגות לקריאת מגילה

 את ההצגות ניתן לעשות לפני קריאת המגילה או לאחר קריאת המגילה. במקומות בהם יש אוכלוסיה חילונית שממש לא מחוברת וגם לא תמצא עניין בקריאת המגילה בצורה רציפה

גילאים: 10-158457 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

רעיונות לסרטים לחודש ניסן

רעיונות לסרטים לחודש ניסן- הבריחה מסוביבור והנחשול

גילאים: 15-203335 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

דיני חודש ניסן

מטרת השיעור- הילדים ילמדו קצת מהלכות פסח בצורה מהנה.

גילאים: 6-1210484 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

פעולת תחנות לפסח- ממצרים לארץ ישראל

מטרה- פעולה כייפית וחוויתית לקראת פסח, החניכים יצאו ממצרים ויגיעו לישראל.

גילאים: 6-1011117 צפיותView Detailsפתיחה
צ'ופר
גילאים: 15-1007225 צפיותView Detailsפתיחה
צ'ופר
גילאים: 15-1004911 צפיותView Detailsפתיחה
צ'ופר
גילאים: 15-10014472 צפיותView Detailsפתיחה
צ'ופר
גילאים: 15-1005295 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

מהו חופש אמיתי?

מטרות

! נפריד בין המושגים "חופש חיצוני" ו"חופש פנימי" אמיתי

! התלמיד יתמודד עם המושג חירות ופירושו

! נבין שחופש אמיתי הוא החופש לפעול בדרך הטבעית לאדם ולא ע"פ יצריו (השולטים בו)

! התלמיד יבין שבכדי להיות חופשי יש להבדיל בין רצון ליצר

! התלמיד ילמד כי עליו להעלות את היצר לדרגת רצון

! התלמיד יתמודד עם מושג החירות אצל האדם הדתי ה"משועבד" למצוות

! עמ"י צריך תמיד לעבור 2 שלבים של חופש: במצרים (יציאה פיזית מעבדות) ואח"כ קבלת התורה.

הקמת מדינת ישראל ("להיות עם חופשי בארצנו") והשלב השני הוא לצקת תוכן אמיתי לחופש.

גילאים: 12-1712540 צפיותView Detailsפתיחה
משחק

פסח- שאלות ומשימות

The booklet has different ideas and sources for the Shabbat before pesach.feel free to change and be creative!

גילאים: 6-127045 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

מונופסח

Bnei-Israel were in the desert for 40 years. They walked, and walked, and walked until they arrived to Eretz-Israel. In this Peula we are going to share the same experience of a journey

גילאים: 10-124325 צפיותView Detailsפתיחה
משחק

סדר פסח ומשחקים

The order of Seder Pessach & a few games

גילאים: 10-157284 צפיותView Detailsפתיחה
מסיבה

מסיבה לקראת פסח

The first part of the program is different tasks and games to represent each Maka.

The Second part of the program is for everyone to eat all of the food that everyone brought.

גילאים: 10-153250 צפיותView Detailsפתיחה
שיר
גילאים: 6-10014738 צפיותView Detailsפתיחה
צ'ופר

הגדה לפסח

נוסח ההגדה של פסח מוכן להדפסה

גילאים: 6-10010850 צפיותView Detailsפתיחה
מצגת

תמונות של פסח

תמונות על חג הפסח

גילאים: 1-1007324 צפיותView Detailsפתיחה
משחק
גילאים: 10-1520301 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

חפש את האפיקומן

מטרת הפעולה: ללמד את החניכים קצת ידע בסיסי על חג פסח בצורה חוויתית.

גילאים: 6-108750 צפיותView Detailsפתיחה
סיפור
גילאים: 6-10010447 צפיותView Detailsפתיחה
מצגת

סיפור פסח לילדים

מצגת על פסח עם תמונות מקסימות וכיתוב המסרות לילדים בשפה פשוטה את סיפור פסח

גילאים: 6-1227820 צפיותView Detailsפתיחה
צ'ופר

סימני הסדר

סימני הסדר בציורים מקסימים שאפשר להדפיס ולקשט בהם את בית הספר או הסניף לכבוד חג הפסח

גילאים: 1-1007401 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

מה המקור של מנהגי ל"ג בעומר

מטרה:

- היכרות עם המנהגים הנהוגים בחג, ונעמוד על משמעותם ומקורם.

- ברור משמעות המנהגים ומקורם.

גילאים: 10-1512317 צפיותView Detailsפתיחה
צ'ופר

לוח ספירת העומר

צ'ופר- לוח ספירת העומר, רק להדפיס ולהשתמש

גילאים: 6-10016107 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

the race to the bonfire

משחק מסלול לקבוצות לקראת ל"ג בעומר

גילאים: 5-107652 צפיותView Detailsפתיחה
משחק

בינגו ירושלים

לתת למשתתפים מידע על מנהגים וסמלים המעידים על מרכזיותה של ירושלים בהגות היהודית.

גילאים: 6-10018664 צפיותView Detailsפתיחה
סיפור

להיות יהודי

To teach the chanachim about what it is to be a jew and the history of Israel throughout the 20th century.

גילאים: 8-156875 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

ביכורי שבועות

מטרה: המשתתפים יכירו את דיני החג ומנהגיו בדרך משעשעת.

גילאים: 6-1319906 צפיותView Detailsפתיחה
מסיבה

יריד ביכורי שבועות

יריד ביכורי ארץ ישראל  - "ארץ זבת חלב ודבש"

תחנות המתארות ומסמלות את שפע ארצנו וטוּבהּ.

גילאים: 6-188753 צפיותView Detailsפתיחה
דיון

100 שנה לישראל

התיאור הדמיוני על יחסנו לחגיגות המאה למדינה עשוי לתת חומר למחשבה על יחסנו אליה היום

גילאים: 15-309307 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

אביב הגיע פסח בא

O                 החניך יבין את חשיבות זכירת יציאת מצרים.

O                 החניך יבין שמהות יציאת מצרים היא לידת עם ישראל.

גילאים: 6-100 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

אש אש מדורה

O     החניך ילמד כיצד ניתן בכל שלב בחיינו לתקן ולצמוח לטוב מתוך דמותו של רבי עקיבא.

O     החניך יכיר בחשיבות הכבוד כלפי חבריו בניגוד לדרך בה נהגו תלמידיו של רבי עקיבא.

O     החניך יכיר את דמותו של רבי שמעון בר יוחאי וילמד מדוע מדליקים מדורות בל"ג בעומר.

גילאים: 6-1018509 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

סוכה פעילה

מטרות:

§      הכרות עם חג הסוכות מזוויות שונות. ללמוד על: הסוכה, ארבעת המינים והאושפיזין. תחנות.  

§      ארבעת המינים

§      אושפיזין(החיבור לאבות ולשורשים)

§      למה יושבים בסוכה (וויציאת מצרים)

§      השמחה בחג.

גילאים: 6-129472 צפיותView Detailsפתיחה
דף מקורות

מגילת שבעת המינים

המקרא וספרות חז"ל מספרים בשבחה של הארץ ופירותיה, מציינים את הסגולות המיוחדות של כל פרי וממשילים להם את הסגולות שעם ישראל נתברך בהם.

גילאים: 10-1009817 צפיותView Detailsפתיחה
דף מקורות
גילאים: 12-1008049 צפיותView Detailsפתיחה
דף מקורות
גילאים: 14-176437 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

בואו להכיר את מפת ארץ ישראל

מטרת הפעולה: להכיר מקומות בארץ ישראל, ואת מיקומם על המפה.

גילאים: 6-1217645 צפיותView Detailsפתיחה
דף מקורות

סדר ט"ו בשבט מקוצר

בט"ו בשבט, החג הקושר את העם עם אדמתו- ארצו ועם עציה ופרותיה, נקיים סדר ליל ט"ו בשבט, שהוא שיר אהבה לארץ, לעציה ופירותיה.

גילאים: 12-10011290 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

רעיונות לפעילויות בפסח

חסר לכם רעיון לפסח? בואו תציצו ותראו מה אספנו בשבילכם

גילאים: 10-188484 צפיותView Detailsפתיחה
שיעור

Dvar Torah נשמת כל חי

Dvar torah sur Nishmat kol hay

גילאים: 8-1610521 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

Galout /geula

Le message à transmettre :

Apprendre à regarder les similitudes entre la גלות מצרים et notre גלות. A partir de la גאולה de פסח nous pouvons apprécier et regarder le début du retour à ציון.

But : Montrer aux חניכים le parallèle entre l’exil d’Egypte  et celui d’aujourd’hui.

גילאים: 8-157272 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

Le Guetto De Varsovie

Le message à transmettre :

Les habitants du ghetto de Varsovie sont un exemple de bravoure. Comme le firent les מכבים des années plus tôt, les habitants de Varsovie furent prêts à prendre les armes contre l’oppresseur.

גילאים: 8-164443 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

המכבים ואני

החניך יבין שסיפור גבורת המכבים שלא נכנעו  אלא נלחמו בגבורה ושמרו על דתם קשור לגבורה הפנימית היומיומית של כל אחד מאתנו.

גילאים: 12-148376 צפיותView Detailsפתיחה
שיעור

Dvar Torah Sur הא לחמא עניא

Dvar Torah sur הא  לחמא  עניא   

גילאים: 10-907472 צפיותView Detailsפתיחה
צ'ופר

הרוגליף- עיתון לפסח

עיתון משעשע לקראת פסח, המספר את סיפור פסח דרך דיווחים בעיתון

גילאים: 6-125733 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

חוברת הדרכה לחודש ניסן

חוברת שנכתבה ע"י בני עקיבא ישראל במיוחד לכבוד חודש ניסן. תוכלו למצוא כאן- פעולות בנושא עבדות, ספירת העומר, הכרת סימני הסדר, מה הרעיון באימרה "בכל דור ודור", ערב עשר המכות, ומשחקים שונים לקראת פסח

גילאים: 10-1614071 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

ניסן- מה נשתנה

חוברת שנכתבה ע"י בני עקיבא ישראל לקראת חודש ניסן.

תוכלו למצוא כאן פעולות בנושאים: משמעות החירות האישית, חופש וחירות, לחץ ברתי, אחריות, ועל יכולת העשיה.

משחקים לחג הפסח, רעיונות לפעילויות לחודש ניסן, הפעלות למסע פסח, וגם ערבים לפסח וקטעי מתאימים.

גילאים: 10-168850 צפיותView Detailsפתיחה
צ'ופר

קומיקס לפסח

a nice comics for Pesach with games

גילאים: 8-128510 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

מונופסח

הכרות עם סיפור פסח

גילאים: 10-145079 צפיותView Detailsפתיחה
משחק
גילאים: 8-148527 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

סמל בני עקיבא

The Semel

Goals:

Learn the importance of symbols in general

Get to know the meaning of the Semel Bnei Akiva

Understand more about the messages of Bnei Akiva

Steps:

Symbols: Shape it up

What does it mean to me?

Symbol creating game

Semel BA: Introduction

v The Luchot & Torah

v The scythe the rake & Avodah

v The wheat

v The olive branch

v The ribbon – Semel Story

Summery.

Step by step.

Shape it up:

Hand out some shapes that you find in the packet to your chanichim (list attached)

Ask them if these shapes mean anything to them?

Now organize the shapes as the Israel and USA flags.

Ask again if these shapes mean anything to them?

Clearly now they do because when we put meaning into something it becomes important to us.

What does it mean to me?

Each Chanich will get a picture of a symbol out of a bag (list attached). The Chanich will have to explain how and if this symbol can be important and meaningful to him.

Ask the Chanich if there is meaning in the actual design or only the meaning of the thing it represents.

For example the Olympic symbol represents the harmony between the 5 continents, and how the sports brings them all together.

How do we define the meaning of each symbol?

Some have historical meaning, some are used for an action that makes their meaning, some are just shapes that we feed the meaning to, and some can be meaningful to the creators and are thought to others.

The reason we have symbols is so that people can show in an easy way that they are connected to and belive in a message. A symbol is a source of pride in the things that it represents and shows belonging to the message and the group it represents.

Symbol creating game:

Split the chanichim into groups of 2 with the attached method of the famous couples. Each Chanich gets a card with a name on it and he needs to pair up with the suitor couple (list attached).

We will suggest a few new organizations (list attached) and each 2 chanichim will come up with something that can symbolize the new movement. As its Shabbat all they have to do is describe what they would put in the logo for the movement. The logo has to represent the main message of the movement in a picture or design that describes it.

As we will see further on all these new organizations are based on small parts of the ideology of Bnei Akiva and all these messages appear in the Semel Bnei Akiva.

Go through the messages of the organizations and show how they are all messages of Bnei Akiva that are shown in the semel.

Then in order to learn more about our semel we will learn separately about each of the items and their meanings.

Get to know the Semel of Bnei Akiva

Introduction:

Show the chanichim the semel Bnei Akiva. Explain briefly what’s in it and make sure they all know it’s the semel of all of Bnei Akiva world wide, the Taf and Ayin stand for torah VaAvoda and the whole semel represents our ideology of Am Yisrael BeEretz Yirael Al Pi Torat Yisrael.

We will play a game or do something about each of the items in the semel, then at the end we will have a fun story that will help bring all the messages together.

Note for the Madrich: Under each item we have written the messages it has in the semel although we won’t teach the chanichim all those messages. We thought it would be important for you to know the messages. After that we have a method to teach each message. We have suggested 2 methods for each item, see which of them is more suitable for your chanichim. If all the items are too much for your chanichim so do only some of them.

v The Luchot

v The scythe the rake

v The wheat

v The olive branch

v The ribbon – Semel Story

The Luchot

The centrality of torah to our movement

all of the Torah & all of the Mitzvot

Spreading Hashem’s message, Kidush Hashem

The Luchot are the center and major part of the semel and they come to show the importance of the full Torah to our Movement.

For the younger Shvatim – Quiz with candies (bring candies by the number of chanichim)

Ask the questions and let each chanich answer once.

What is the connection between all these quiz questions?

They are all related to all of the torah being given at Har Sinai

The physical symbol that we have from that event is the Luchot Habrit. The luchot symbolize all of the Mitzvot from the first 10 to the last that R Akiva learned from each tag on the letters.

The reason we have the luchot in the center of our semel is to show that we belive in all of the torah and all of the mitzvot and that is the canter of our ideology.

For the older Shvatim - Rate 10 mitzvot.

We want to show that all mitzvot were given by Hashem in the torah and they are all equally important. Sometimes we need to emphasize mitzvot that are not being done but the basic idea is that all mitzvot are important and we must keep all of them without choosing what we think is more or less important. Now we will try to rate 10 mitzvot so that the chanichim see that it’s very difficult, when you see they cant make a decision help them by telling them the question isn’t fair. Really all mitzvot are equally important as we explained.

The reason we have the Luchot in the center of our semel is to stress the message that the torah and mitzvot in their full meaning are all central to our ideology.

The scythe & the rake

Working the land of Israel

Doing our own work for ourselves

The rake is the beginning of the work and the scythe is the completion of the work.

For the younger Shvatim – thumbs up thumbs down

Dilemmas about What is more Jewish in Eretz Yisrael? Work or not? (attached)

Bnei Akiva believes that it’s important to go out to work. Not only to make money but in order to help and develop the society around us.

Chose some of the dilemmas attached to display this message. After each dilemma explain why the ideal of going out to work is important.

The reason we have the scythe & the rake is to emphasize the importance of working by ourselves and for ourselves.

For the older Shvatim – thumbs up thumbs down

Dilemmas about less of our own or more of others (attached).

In Bnei Akiva we believe that it is important to do work ourselves and not have others doing it for us. This is also a message that you can see in the following sources:

A person prefers one part of his own to 9 parts made by others. One of his own is favored by him as he has worked for it.

רוצה אדם בקב שלו מתשעה קבין של חבירו. קב שלו חביב עליו ע"י שעמל בו

ברטנורא על משנה בבא מציעא, ג', ו

When thou eatest the labour of thy hands, happy shalt thou be, and it shall be well with thee.

יגיע כפיך כי תאכל אשריך וטוב לך

tehilim(Psalms), 128, 2

תהילים קכ"ח, ב

He that tilleth his ground shall have plenty of bread

עובד אדמתו ישבע לחם

Mishlei 12, 11

משלי י"ב יא

Chose a few of the dilemmas attached to display this message. After each dilemma explain how we believe that we should use our own things and appreciate our own work.

The reason we have the Scythe & the rake is to emphasize the importance of working by ourselves and for ourselves.

The Shear / bushel / stalk of Wheat

the man needs to complete the world – like R Akiva learns from wheat

a very full shear – blessed by Hashem

Israel - 1 of the 7 species

For the younger Shvatim –

Brachot order: we will give out pictures of various products and they will have to organize them in the order of what Bracha we should make first (list attached).

What passuk defines the bracha that comes first within the fruit?

land of wheat and barley, and vines and fig-trees and pomegranates; a land of olive-trees and honey

ארץ חיטה ושעורה וגפן ותאנה ורימון ארץ זית שמן ודבש

Dvarim, 8, 8

דברים ח', ח

What bracha achrona do we make on fruit from that passuk?

Al HaMichya, על המחיה

These species are important because praise Israel and that’s why they are in our semel. By having the Wheat and the olive in the Semel we are symbolizing Eretz Yisrael and praising Eretz Yisrael.

For the older Shvatim – R Akiva prefers wheat to bread

Read the story about R Akiva and the roman governor of Israel. Or rather act it out with 2 madrichim 1 as R Akiva as 1 as Tournosrofous. Point out the importance of the wheat in the world. Hashem didn’t give us bread that grows on trees rather he gave us wheat that we can make bread from. It isn’t fully prepared until we work with it.

The reason we have the wheat on our semel is because it represents how we work to complete Hashem’s world.

The olive branch:

Purity like the oil for the Menorah

Peace between us and Hashem and with the world like the dove from Noach

Israel - 1 of the 7 species

Israel – like in Semel HaMedina

For the younger Shvatim – story about why the olive tree is hollow.

The reason we have an olive branch on the semel is to symbolize how we take things seriously and how peace and purity are important to us.

For the older Shvatim -

Like the idea for the younger Shvatim on wheat.

The ribbon – Semel story:

Tying all together - developing an ideal state

R Akiva

Read the story about the semel. (Attached)

Summery:

This semel that we just learned all about is the symbol of a huge Tnua. Tousends of members in Israel and around the world are proud of this semel and belive in the ideology it represents.

We should respect this symbol and wear it with pride on our clothes or items that carry it. When we see this semel we should remember how many important messages it includes.

Things to prepare:

Shapes:

2 blue triangles, 1 blue square (quarter page), 2 white sheets of paper,2 short red stripes, 3 long red stripes, white stars for all the rest.

Pictures of:

Flag of Israel, Magen David, Semel of the state of Israel, a Tanach, a map of Israel, a flag of the USA, a flag of Pensylvania, Luchot Habrit, Sythe, rake, Wheat, olive branch, ribbon, Sefer Torah, Talit, Menorah, Basketball team flag, Tzahal flag, Jerusalem flag,

Couples cards:

Avraham

Sarah

Amram

Yocheved

Yitzchak

Rivka

Moshe

Tsipora

R Akiva

Rachel

R Meir

Bruria

Adam

Chava

Mordechai

Ester

Shimshon

Dlila

David

Bat-Sheva

Boaz

Ruth

Elkana

Channah

Order of Brachot pictures:

Bread, grape, olive, fig, date, apple, carrot, baked potato, orange juice, peach

10 Mitzvot for Rating:

Tzitzit

ציצית

Saying Shema Yisrael

קריאת שמע

Shabbat

שבת

Brith Milah

ברית מילה

Yishuv HaAretz

יישוב הארץ

Kashrut

כשרות

Fasting on Yom Kippur

צום ביום כיפור

Eating Matza on Pessach

אכילת מצה בפסח

Giving Tzedaka

צדקה

Kibud Av aEm

כיבוד אב ואם

Organization names and meanings:

The message from God – we try to bring Dvar Hashem to the Nation. Am Yisrael doesn’t know how much Dvar Hashem can direct the people. We raise the awareness to how many things are discussed in the torah and what amazing insights there are.

Luchot

The Full torah – we believe in keeping all the torah and all the mitzvot and not missing anything. We can’t allow people to think that some mitzvot are more important than others.

Luchot

Central Torah – we believe that the torah should be in the center of our lives. We do many things during the day but Torah should be the most important, it might not take the major of the time in our lives but it is the most central. We promote putting torah

Luchot Being Center of the semel

Land workers – we believe that the nation should be more connected to the land. We try to encourage people to be farmers and grow all the agricultural products needed. We shouldn’t import fruit we should only export it to many other Jews so that they can all eat holy products.

Rake & scythe

Better days – from the Mabul of Noach until today we have suffered many tragedies, we try to make the world a safer and better place.

Olive leaf

Pure oil – hoping to see more pure people and hoping to build beit Hamikdash, the movement organizes preparation of pure olive oil for the Mikdash.

Olive

Work for your bread - Bread doesn’t grow on trees, all people should go out to work. We will help you find a job if you will agree to do any job needed.

Wheat

Fruit of the land – we encourage people to Use the 7 species that Praise Israel. Make products, promote and advertise the 7 species. We believe that will bring pride to Israel.

Wheat & Olive

גילאים: 10-160 צפיותView Detailsפתיחה
משחק

לוח משחק לג בעומר

משחק מסלול לל"ג בעומר

גילאים: 8-1011759 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

לימוד עשר המכות- פעילות לפסח

מטרות:

לימוד עשר המכות בצורה חווייתית

ביצוע היכרות "אישית" עם עשרת המכות

יישום עשרת המכות למשמעויות הנוגעות לילדים

גילאים: 6-1213410 צפיותView Detailsפתיחה
שיעור

מיהו עבד ומיהו בן חורין? דף לימוד משפחתי

לקראת חג הפסח "זמן חירותנו" ננסה לעסוק בשאלות:

מיהו עבד ומיהו בן חורין אמיתי? מה הופך אדם לבן חורין – לאדם חופשי?

כדאי להציג את השאלות האלו בשולחן השבת כשאלות פתיחה לדף הלימוד, ולשמוע דעות שונות.

As we approach Pesach, “the time of our freedom” we will attempt to deal with the following questions:

What is the definition of a slave and what is the definition of a truly free person? What transforms someone into a free person? It is worthwhile to ask these questions at the Shabbat table as opening questions for the study sheet and to entertain different opinions.

גילאים: 10-1811999 צפיותView Detailsפתיחה
פעולה

איקס עיגול לפסח

המטרה היא להעביר כמה שיותר מידע על חג הפסח בצורה חוויתית . _

גילאים: 12-1411035 צפיותView Detailsפתיחה
צ'ופר

שב"צ ויקהל פקודי פסח

אז מה זה בכלל שב"צ? השב"צ נולד לפני מעל לשנה בסניף קדומים. שב"צ זה ראשי תיבות של "שבת בצהריים", זמן הלימוד של הדפים. 10 דקות- רבע שעה לפני המפקד מגיעה לסניף חבורה של מדריכים וחניכים שרוצים, ולומדים בכיף. מומלץ לסניפים שרוצים לארגן לימוד לפני המפקד (או בזמן אחר), וכמובן- אפשר גם לקרוא לעצמכם את הדפים באתר.

גילאים: 10-167061 צפיותView Detailsפתיחה
מאמר

המנהיג האמיתי- משה רבינו לאור פסח

המנהיג האמיתי

מתוך התבוננות בדמותו של משה רבינו

גילאים: 15-1811152 צפיותView Detailsפתיחה
מאמר

מחשבות בעקבות הרצח בטולוז

"והיא שעמדה לאבותינו ולנו שלא אחד בלבד עמד עלינו לכלותנו אלא שבכל דור ודור עומדים עלינו לכלותנו וה' מצילנו מידם "

משפט זה מתוך ההגדה לפסח מקבל משנה תוקף אל מול הירצחם של הרב יונתן בניו ומרים הקטנה שכל חטאם ופשעם הינו שייכותם לעם היהודי ורצונם לשמור על מסורת ישראל מדורי דורות.

גילאים: 15-183494 צפיותView Detailsפתיחה
שיעור

שבת הגדול בגדול- לימוד וקומיקס

לקראת שבת הגדול- לימוד קצר לחניכים וקומיקס מגניב

גילאים: 10-145425 צפיותView Detailsפתיחה
משחק
גילאים: 10-1432767 צפיותView Detailsפתיחה
שיעור

הקשת הציונית

To familiarise chanichim with the Torah resposibility for caring for the land

To familiarise tha chanichim with the activities of the JNF, The Jewish Agency and the State of Israel with nature conservation

גילאים: 12-182753 צפיותView Detailsפתיחה
שיעור

הסמל של קק"ל

1. החניכים יכירו את היסודות עליהם עומדת הקרן הקיימת וילמדו כי אלו צריכים להיות מרכיב חשוב בחיי כ"א מאיתנו.

2. החניך יבין את המחויבות שיש לו כלפי כלל ישראל.

גילאים: 12-186812 צפיותView Detailsפתיחה