World Bnei Akiva MovementCenter for Religious Affairs in the Diaspora
The Online Hadracha Center
מרכז ההדרכה המקוון

What Is Real Happiness? - מהי שמחה אמיתית?

פרטי הקובץ :

סוג פעולה : פעולה בשפה: עברית

גילאים 10 - 15

גודל קבוצה 10 - 30

משך הפעולה : 45 דקות

פרטים נוספים...

הורדה

What is real happiness- Heb.doc (50 KB)

 
הערות ותגובות

סטטיסטיקות:
נצפה: 23307
הורד: 2935

Rated 77 times
Add this file to your personal library.

האם הורדתם פעולה זו ויש לכם במה לשתף אחרים?
זה המקום!



מטרת הפעולה

החניכים יבינו כי השמחה האמיתית איננה בהוללות, ובדברים חיצוניים ורגעיים כמו כסף, יופי, אוכל או עושר, אלא בנתינה ובעזרה לזולת.

החניכים יבינו כי שמחה לאיד, למצוקתו של הזולת ולמפלתו איננה שמחה כלל.


תוכן הפעולה
יחידה 1
       §          הצגה של המדריכה בשילוב חניכים:
עוד לפני הפעילות נבקש 3 מתנדבים מבין החניכים, מהם נבקש לגלם דמויות בהצגה. כל אחד מהם יקבל כרטיס עם שם הדמות והשורות שהיא אומרת בהצגה. כמו כן ניתן לכל דמות איזשהו אביזר.
המדריכה בתפקיד שלומית הגיבורה והמספרת.
 
       §          ההצגה:
שלומית: לפני שנתיים נפטרה אימי לאחר מחלה קשה, ומאז מכסה אותי צעיף אפור, אני מרגישה עצבות. מסביב הכל קודר, השמיים תמיד בצבע אפור...
לפני שנה חיטטתי בארון הספרים של אבא ומצאתי שם ספר ישן, כשפתחתי אותו גיליתי סיפור נפלא על ארץ מיוחדת שבה זורחת השמש במשך כל השנה, אפילו בחורף לא כל- כך אפור שם...
הארץ הזאת היא הארץ של היהודים.
"אני חייבת להגיע לשם" -אמרתי לעצמי - "ואז אולי אמצא את האושר שלי."
שנה עברה ובמהלכה הצלחתי להלהיב גם את אבא. היום אנחנו כאן. השמש אכן זורחת בשמים, אפילו באור מיוחד, אבל בפנים עדיין שט לו הענן האפור שלי.
אני נורא רוצה להיות שמחה, אבל איך עושים את זה???
(שלומית ניגשת לדמות הראשונה "האיש העשיר")
שלומית: סליחה אדוני, אולי אתה יודע איך אפשר להיות מאושר?
איש עשיר: אני יודע. בואי איתי ואקח אותך למסעדה הכי מפוארת בעיר. שמחה אמיתית היא אוכל טוב וטעים!!!
(שלומית תולה תמונה של מסעדה וממשיכה לדבר:)
הארוחה אכן הייתה נהדרת, והממתקים באמת עשו לי טוב על הנשמה, אבל כשהגעתי הביתה חזר ועטף אותי הצעיף האפור. משהו בכל- זאת לא היה שלם, השמחה לא נשארה איתי...
(שלומית ניגשת לדמות השניה - אישה עשירה לבושה בגדים מפוארים)  
שלומית: סליחה, גברתי אולי את יודעת היכן נמצאת השמחה האמיתית?
אישה עשירה: ודאי, בואי איתי לחנות הבגדים הכי מפוארת בעיר. שהרי השמחה האמיתית היא בבגד יפה!!!
(שלומית מניחה שמלה מפוארת וממשיכה לדבר:)
השמלה שקנתה לי האישה גרמה לי להרגיש נהדר במשך כל הערב לא הורדתי אותה, אבל למחרת אפילו ההשתקפות במראה לא הצליחה לגרש את הצעיף האפור ששב ועטף אותי .
( שלומית ניגשת לדמות השלישית - הליצן)
שלומית: סליחה ליצן, אתה תמיד כ"כ שמח אולי תוכל להראות לי היכן נמצא האושר האמיתי?
ליצן: כמובן, בואי איתי אל הקרקס משם כולם יוצאים שמחים ועם חיוך על הפנים!
( שלומית משפריצה "ספריי" וממשיכה לדבר)
ההצגה בקרקס הייתה נהדרת אך לאחר יומיים גם שמחה זו הלכה ונעלמה...
המשכתי מיואשת לחפש אחר השמחה, יום אחד כשישבתי על המדרכה והתחלתי לבכות עצר לידי לפתע אוטובוס וממנו ירדה נעמי, נעמי ניגשה אלי ושאלה:" מדוע הנך יושבת לבדך כך ובוכה?" הרמתי את ראשי וראיתי מולי חיוך גדול ועיניים מבינות.
 
עוצרים את הסיפור (כל זאת ועוד בפרק הבא)
       
       §          עורכים דיון:
-מדוע שלומית לא הייתה שמחה?!
מחלקים את החניכים ל4- קבוצות ועל כל קבוצה לדון בשאלה:
-מה יקרה הלאה???
 
       §          מחלקים לכל חניך בקבוצה כרטיס:
שחקן 1:            מציג את דמותה של נעמי
שחקן 2:            מציג את דמותה של שלומית
תסריטאי:          אחראי על ניסוח דברי הדמיות
מלביש/ה:          אחראי על הלבשת השחקנים
מאפרת:            אחראי על איפור השחקנים
 
       §          החניכים יציגו את הצגותיהם
 
       §          המדריכה תספר את סוף הסיפור:
 
 
נעמי שאלה אותי מדוע אני בוכה? סיפרתי לה את הסיפור כולו "כנראה שלעולם לא אמצא את האושר האמיתי” אמרתי בקול נואש.
"מה פתאום?", אמרה לי נעמי “האושר האמיתי נמצא אצלך עמוק בפנים את רק צריכה למצוא חברים אימתים ואז תרגישי אותו! בואי איתי לקיבוץ, אנחנו נהיה חברים שלך! "מתלהב)
"אבל אני לא יודעת עברית, כולם יצחקו עלי "
"מאיזה ארץ עלית?"
"מאנגליה"
"באמת, אנחנו זקוקים לעזרה בלימוד למבחן באנגלית שיש לנו מחרתיים”
כך הכרתי את נעמי ואת החברה מהקיבוץ, אני עזרתי להם באנגלית, והם עזרו לי בעברית. העזרה ההדדית והחברות האמיתית שנוצרה בנינו היא היא שהצליחה להסיר מעלי את הצעיף האפור ונתנה לשמש של ארץ ישראל לחמם אותי.
 
 
       §          סיכום:
 השמחה האמיתית איננה בהוללות, ובדברים חיצוניים ורגעיים כמו כסף, יופי, אוכל או עושר, אלא בנתינה ובעזרה לזולת.
 
 
יחידה 2
       §          קטעי סרטים:
הקרנת קטעי סרטים המביאים אותנו לשמחה רגעית וחולפת (פעלולים, תחפושות, ועוד) . וכן קטעי סרטים המביאים אותנו לשמחה שלילית, שמחה לאיד ולעג למפלתו של האחר.
 
 
       §          דפי צפייה:
במהלך ההקרנה ימלאו החניכים דפי צפייה ובהם השאלות מדוע צחקנו? ממה נהננו?
 
 
       §          דיון:
נערוך דיון קצר: נבהיר את השליליות שבשמחה לאיד ונזכיר שוב שהשמחה האמיתית היא הנתינה.
       §          קשר לשמחת פורים:
בחג פורים אנחנו נפגשים בשמחה, אולם קימת הסכנה ששמחה זו תהפוך לשלילית.
בהלכות החג קיים האלמנט החינוכי המבהיר לנו שרק כאשר נשתף את הזולת בשמחתנו היא אכן תהיה שלמה, ולכן אנו מצווים על משלוח מנות ומתנות לאביונים.
יש לזכור שעם כל השמחה וההתרגשות שנוצרת מן התחפושות, המסכות ואווירת הפורים, אסור לשכוח את חשיבות היחס לאחרים ואת הצורך לשתף את כולם בשמחה, ולקיים את מצוות משלוח מנות ומתנות לאביונים מכל הלב ומתוך הבנת משמעותן והערכים העומדים מאחוריהן.
 


פעולות דומות ניתן למצוא גם בקטגוריות הבאות:
» הכל > חגים ומועדים > פורים
» הכל > בין אדם לעצמו > שמחה
תגובות הגולשים: