Good & Bad Deeds

Detalhes do ficheiro:

Recurso Tipo: Peula - Atividade em: Hebrew
Idade: 7-12
O tamanho do grupo: 5-20
Tempo estimado: 30 minutos

Mais detalhes...

Baixar

Baixe este arquivo (12 KB)

Comentários e críticas

Estatística:
Visto: 11193
Transferido: 1598

Rated 255 times
Add this file to your personal library.

Será que você baixar esse arquivo e você tem algo para compartilhar?
Este é o lugar!


Objetivo de Recursos
ולדבר עם החניכים על כך שכמו שהם צפו במעשיהם של האנשים ברחוב, כך יש מישהו למעלה שבוחן את מעשינו יום יום שעה שעה.

Recurso Conteúdo

בס"ד                                                                                                                                                                                                                                                                            אלול-תשרי

 

פעולה לקראת הימים הנוראים - מעשים טובים ומעשים רעים.

 

אוספים הרבה אבנים לבנות ובערך את מחציתן צובעים בצבע שחור, כמו כן לוקחים קופסא גדולה ועוטפים אותה יפה. עכשיו, אחרי שהציוד מוכן יוצאים עם החניכים למקום מרכזי : תחנה מרכזית, מרכז קניות, גינה ציבורית וכו'. החניכים תופסים "נקודת תצפית" ומתבוננים סביבם. בכל פעם שהם רואים מעשה טוב הם מכניסים אבן לבנה לקופסא. אם ראו מעשה רע עליהם להכניס אבן שחורה לקופסא. דוגמאות למעשים טובים : ילד עוזר לזקנה לסחוב סלים, אדם מסביר לאדם אחר איך להגיע למחוז חפצו, ילדים מטפלים בחתול פצוע וכו'. דוגמאות למעשים רעים : מישהו זורק עטיפה של ארטיק על המדרכה, אשה נדחפת בתור לאוטובוס, נהגים מקללים זה את זה וכו'

בסוף הפעולה לאחר שסופרים כמה אבנים לבנות וכמה שחורות בקופסא כדאי להקריא את השיר "אני יושב על שפת הרחוב" ולדבר עם החניכים על כך שכמו שהם צפו במעשיהם של האנשים ברחוב, כך יש מישהו למעלה שבוחן את מעשינו יום יום שעה שעה.

אני יושב על שפת רחוב

מילים : נתן זך  לחן : ש. ארצי

אני יושב על שפת הרחוב,

ומסתכל באנשים

הם אינם יודעים, שאני בהם מסתכל

האם גם כך מסתכל בנו האל

מבלי שנרגיש דבר ?

מבלי שנבחין ?

מבלי שנשאל ?

איני יודע !

יש הרבה דברים שאני שואל

לפי שעה,

אני יושב על שפת הרחוב ומסתכל



Visitor Comments: