Following Jerusalems Liberators

Detalhes do ficheiro:

Recurso Tipo: Peula - Atividade em: Hebrew
Idade: 11-15
O tamanho do grupo: 10-20
Tempo estimado: 45 minutos

Mais detalhes...

Comentários e críticas

Estatística:
Visto: 3271
Transferido: 653

Rated 152 times
Add this file to your personal library.

Será que você baixar esse arquivo e você tem algo para compartilhar?
Este é o lugar!


Objetivo de Recursos

מטרה: הכרת אירוע במורשת היהודית והישראלית. הצגת דמויות היכולות להוות מודל לחיקוי.


Adereços necessários e Materiais

עזרים:

הסיפור במלואו מופיע ספר "ירושלים הבלתי נודעת" של שבתי זכריה בהוצאת ספריית בית אל.


Recurso Conteúdo

הפעולה:

1) בוחרים חניך אחד מהקבוצה. נותנים לתלמיד חפץ. על החניך לשמור על החפץ בכל מחיר ("לא משנה מה קורה, החפץ נשאר אצלך!"). כעת- שולחים את כל הקבוצה לקחת את החפץ מהתלמיד (לדאוג לא להידרדר לאלימות קשה...).

מן הסתם אחרי זמן מה החפץ כבר לא יישאר אצל השומר.

 

2) מספרים לתלמידים את סיפורו של בית הכנסת "תורת חיים" (הסיפור אמיתי לחלוטין ומי שמגיע אל הרובע המוסלמי מוזמן לבקר). הסיפור נמצא בקובץ המצורף.

) סיכום היחידה או דיון בשאלות העולות ממנה:

עם ישראל דאג כל השנים לשמר את המורשת שלו כפי שהועברה לו מאבות אבותיו. רק כך הוא הצליח לאחר אלפיים שנות גלות להקים את מדינת ישראל וליצור בה בשישים שנה הישגים שלא נוצרו במדינות אחרות באלפי שנים.

אנשים כמו אותם משחררי ירושלים הם הם המודל להתמדה ולשמירה על הגחלת של עם ישראל.

אם גם אנחנו נלמד מאותם אנשים נוכל להמשיך את השרשרת של עם ישראל ולהעביר אותה אל הדורות הבאים.


Comentários de Recursos
הסיפור נמצא בקובץ המצורף.


Recursos relacionados pode ser encontrada em:
» Todas > Festivais Judaicos > O dia da Independencia
Visitor Comments: