La propuesta se inscribe en las actividades que permiten abordar la dinámica de funcionamiento de un grupo, a partir de explicitar cómo son considerados cada uno de sus miembros por el resto de los integrantes.La actividad consta de tres momentos, momento inicial de explicación de la consigna y establecimiento de las pautas por parte del coordinador; el segundo momento de desarrollo y un momento final de cierre.

Objetivos

Que los chicos : - expresen sus impresiones acerca de los compañeros del grupo- reciban una impresión acerca de cómo cada uno es visto por sus compañeros- comprendan qué transmiten a los demás a través de sus actitudes cotidianas.

 Conclusiones sobre el Agradecimiento

 Objetivo de la actividad: Enseñar un tema y luego jugar sobre él. Nuevamente, puede observarse que dicha actividad puede perfectamente utilizarse para un sinfín de temáticas, sea el “ciclo de vida judía”  u otros.

 La actividad: El madrij o more explica durante 20 minutos dos o tres temas relacionados con el ciclo de vida judía. Por ejemplo, puede explicar las razones y forma en que se realiza el Brit Mila, el Bar Mitzva, el casamiento de un judío, etc. Se trata de elegir temas relevantes que el madrij o more esta interesado en enseñar.