Goals:1. Slavery in Egypt2. What is true slavery and freedom?3. The impact slavery in Egypt continues to have on us. Topic: End of Breishit/Beginning of Shmot - SlaveryFile Comments: Time: Shabbat and weekday Ver detalles sobre el recurso
Ver detalles sobre el recurso
To let the chanachim ebcome familiar with Rabbi Akiva and to understand the reasons that the תנועה is names after him. and to understand the importance fo names in general. Ver detalles sobre el recurso
ObjectiveTo learn about the keilim in the Mishkan and where they were placed. Ver detalles sobre el recurso
אז מה זה בכלל שב"צ? השב"צ נולד לפני מעל לשנה בסניף קדומים. שב"צ זה ראשי תיבות של "שבת בצהריים", זמן הלימוד של הדפים. 10 דקות- רבע שעה לפני המפקד מגיעה לסניף חבורה של מדריכים וחניכים שרוצים, ולומדים בכיף. מומלץ לסניפים שרוצים לארגן לימוד לפני המפקד (או בזמן אחר), וכמובן- אפשר גם לקרוא לעצמכם את הדפים באתר.File Comments: ממה מורכב שב"צ מצוי? המבנה של השב"צ- בכל דף יש 2 סיפורים; "מיומנו של שב"צ"- השב"צ הזה הוא שמריהו בן צבי, ילד דמיוני שכותב יומן, ודרכו אנחנו לומדים את הלכות תפילה ורעיונות שונים. באופן כללי ההלכות נלקחות מפניני הלכה- תפילה; "משהו מהזוהר"- רעיונות מהזוהר הקדוש שמתאימים לכולנו. בסוגריים העגולות יש הסברים משולבים, ובסוגריים המרובעות יש הרחבות שלנו למה שכתוב בזוהר; פינת פ"ש- הפינה לוקחת רעיון או נקודה מהפרשה ומחברת אותו למציאות החיים שלנו. הפינה פותחת בהצגה של הרעיון באמצעות סיפור קצר, ואז מסבירה את הרעיון מפרשת השבוע. בתחתית השב"צ יש משפט לסיום, כל שבוע משהו אחר, לפי הזרימה. אז אנשושים- תנו לעצמכם צ'אנס. טעמו וראו כי טוב ה'. שמריהו בן צבי (או בקיצור - שב"צ) הוא ילד חמוד בכיתה ח'. הוא גר בישוב מצפה שאלתיאל בנגב. יש לו אח גדול, אביעד (לומד בכיתה י"א), תאומה בשם אלישבע, ועוד 3 אחים קטנים - תאיר (כיתה ד') צוריה (כיתה א') ודבירוּש התינוק. לשני החברים הכי טובים שלו קוראים שמעון גוֹרדְלַייטֶר ויואב אמסלם, המכונים "שמשון ויובב". שמריהו כותב יומן על כל מיני נושאים ועל דברים שקרו לו, ונתן לנו רשות להציץ לו ביומן וגם לתת לאחרים לראות. ברגע שקיבלנו ת'רשות, מיהרנו לפרסם ת'יומן כאן בשב"צ. תקראו ותהנו... Ver detalles sobre el recurso
Goals: To learn about the life of Miriam; To think about the repercussions of what we say and how we say it – Lashon Hara.File Comments: Shabbat Ver detalles sobre el recurso
1. To learn Moshe's family life and background2. To consider about the life and times of Moshe Rabbeinu3. To understand that Moshe Rabbeinu was the greatest Jewish leader… ever! Ver detalles sobre el recurso
to learn about the 12 Meraglim (spies); To learn about Eli Cohen Ver detalles sobre el recurso
1. To learn this story of Avraham2. To think about how much more our actions say, than our words3. Micro - macro. Bettering oneself will ultimately lead to bettering the world. Ver detalles sobre el recurso
