Bnei Akiva Olami
 
Center for Religious Affairs
Select Language:
Show me -
resources in this language only
All resources

 

Recurso

Links recomendados

המרכז ללימוד תנ המרכז ללימוד תנ"ך (אנגלית)
שיעורים בתורה, נביאים, חגים ועוד של מנחם לייבטג באנגלית ועברית לזכרו של ר' אברהם לייבטג

Devora
(Peula)

Goal: Teach the story of Barak and Devora
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Shirat Devorah
(Clase)

Backround: Since there are many different ways to present and teach this Perek and so many different things to focus on, I included a lot, but you guys can choose which of these aspects you want to discuss in your shiur.Goals: Chanichim will understand the messages and the various themes in Shirat Devorah, why Devorah sings Shirah after this battle, and why we should sing Shirah in general. 
File Comments: Machal Shiur #8: Perek 5:
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Yehoshua
(Clase)

Goals: The chanichim should understand Yehoshua’s strengths as a leader and how he differed from Moshe.The chanichim should understand the challenges Yehoshua faced leading the Jews during the transition period from life in the Midbar to life in Eretz Israel.
File Comments: Machal Shiur #1:
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Yiftach's Downfall
(Clase)

Goal: The chanichim will discuss the downfall of Yiftach, though debating the issue of whether or not he sacrificed his daughter (and why!) and the massacre of Bnei Efrayim.
File Comments: Machal Shiur 13: Perek 11-12
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Devorah And Barak
(Clase)

Goals: The chanichim should analyze the leadership skills of Devorah and Yael versus Barak. Devorah and Yael  step up to the challenge and provide leadership from the side, when no leadership is coming from the men.The chanichim should start to see the instability of the Shoftim cycle – there is no one clear leader (Devorah, Barak or Yael?) and the disunity of the Shevatim (only the ones in danger come to fight). 
File Comments: Shiur #7: Perek 4
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Tanach Queestions
(Peula)

חידון התנ"ך על ספר שמואל א' ועשרה פרקים ראשונים של שמואל ב'
File Comments: התעודות נמצאות בקובץ המצורף- ממולץ להוסיף סמל של הארגון שמנהל את החידון
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Yehoshua Part #2
(Clase)

Goals: 1. The chanichim will see that in conquering the land of Israel, Hashem will provide us with miracles and help, but only if we take initiative first. All the battles fought at the beginning of Yehoshua (at the beginning of conquering the land) were a combination of miracles and teva - natural battles. Hashem, through Yehoshua, is teaching Am Israel how to fight in a natural way.2. The chanichim will see Yehoshua’s role as a ruchani and religious leader, not just as a general in battle. In all the battles that he leads and in his speeches, Yehoshua always has the same message: G-d will only help us in battle if we keep His mitzvot and the Torah. 
File Comments: Machal Shiur #2:
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Shimshon Hashofet
(Peula)

Goal: Teach about the life of Shimshon: being a Nazir, his battles with the Pelishtim
File Comments: Suitable for Shabbat
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Ehud Ben Gera
(Peula)

Goals: Teach about the general pattern of Sefer Shoftim, and about the events of Ehud 
File Comments:
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Gidon
(Peula)

Goals: Teach the story of Gidon
File Comments: For shababt
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Pesel Micha
(Clase)

Goal: The chanichim should see from this story the anarchy and immoral behavior that took place during the time of the Shoftim, largely because there was no king or strong central leader in charge. They will also see the irony and the backwardness shown in this story by the people who should be leaders.
File Comments: Machal Shiur 16: Perek 17 and 18
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  

Ezra Y Nejemia
Ezra Y Nejemia
(Clase)

Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Leadership King David
(Peula)

בפעולה זו נברר יחד עם החניכים את מאפייניו של המנהיג האידיאלי, ע"י הכרת דמותו של דוד המלך.מתוך כך נלמד להבחין בין סוגי המנהיגים השונים ונפנים את המידות החשובות למנהיג ולנו.דוד המלך הוא סמל למנהיגות ביהדות, הוא צומח מתוך העם ולמרות שהוא נרדף וחייו אינם קלים הוא לעולם לא מוותר, הוא שומר על אופיו ולא נכנע- גם כשיש לו הזדמנות לפגוע בשאול שרודף אחריו ולא נותן לו לחיות בנחת- הוא לא עושה זאת מכיוון ששאול הוא המלך. גם כשהוא חוטא- הוא חוזר בתשובה ומבקש מהקב"ה שימחל לו. לא סתם אנחנו מתפללים כל יום למשיח בן דוד, משיח מזרע דוד – הוא משיח בעל תכונותיו של דוד המלך. מהסיפור הזה אנחנו לומדים כיצד ראויה להיות דמותו של המנהיג שלנו ולפי מה לבחור אותו- לא לפי מראהו או עושרו, אלא לפי צרוף תכונות אילו. ואם דוד, שהיה רועה צאן, הצליח להגיע להיות מלך ישראל- כל אחד מאתנו יכול להיות מנהיג, הרי דוד מלך ישראל חי וקיים, איך הוא חי וקיים? בנו , בתכונות המנהיגות שבנו.
File Comments: ישנם חלקים קשים יותר שניתן להוריד על מנת להתאים לאופי ורמת הקבוצהניתן להעביר גם בשבת ללא הכתיבה.נושאים להרחבה:היכן באה לידי ביטוי המנהיגות שבנו?למה לקחת מנהיגות\אחריות?מה אנחנו יכולים לעשות?ועובר לעשייתן....להערות: shiralevi@gmail.com
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


2 & 1/2 Tribes-unity
(Clase)

Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso  


Pilegesh B'givah
(Clase)

Goal: The chanichim should understand why Pilgesh B’Givah was such a horrible event – because it happened in a Jewish town by Jewish people, and how absence of leadership in Am Israel at this time allowed this to happen.
File Comments: Machal Shiur #17:  Perek 19
Ver detalles sobre el recursoVer detalles sobre el recurso