הוראות כיצד להכין חולצת תנועה מנייר- קיפולי נייר Ver detalles sobre el recurso
Ver detalles sobre el recurso
Que el janij hadraja conozca los diferentes roles que pueden existir en la kvutza y cómo manejar la dinámica entre ellos. Ver detalles sobre el recurso
To let the chanachim ebcome familiar with Rabbi Akiva and to understand the reasons that the תנועה is names after him. and to understand the importance fo names in general. Ver detalles sobre el recurso
שאלות בסיסיות על אידיאולוגית בני עקיבא ותשובות שנתנו עליהן רבנים ואנשי חינוך Ver detalles sobre el recurso
To determine if Tzionut died with Herzel or if it still exists today. Ver detalles sobre el recurso
But de la Péoula :Après avoir parler du Bné Akiva, de ses idéaux : Thora VéAvoda, et du rapport de chacun avec le Bné, nous entamerons une péoula sur un troisième point important lié au Bné : « le Bné et la communauté ». Le but étant de faire réfléchir les Hanihims sur le rôle du Bné au sein de la communauté : Quelles sont nos obligations envers les autres ? Ver detalles sobre el recurso
1. החניכים יבינו את החשיבות של הסתכלות מקורית וחשיבה מורכבת. 2. החניכים ילמדו על דמותו של הציוני הדתי, ועל הנטייה המסוכנת, אך הקיימת, לראות בו דמות פשרנית, שמגלמת קצת תורה, קצת עבודה, אך לא דרך שלמה, שיש בה ממש. 3. החניכים יראו שבשילוב בין תחומים שונים קיימת נטייה לפשרנות, לויתורים, להתמקדות באחד מהצדדים. 4. החניכים ילמדו על דמותו של הרב נריה, ועל דרכה של הציונות הדתית כפי שהוא האמין.File Comments: את הנספחים הושנים תוכלו למצוא בקבצים המצורפים Ver detalles sobre el recurso
משחק בעל שישה שלבים כשבסופם ייבחר המדריך האולטימטיבי. בכל שלב ישנה משימה אחרת אשר על המדריכים למלא ושאר המדריכים יקבעו מי עובר לשלב הבא. File Comments: את השאלות והמצגת תמצאו בקבצים המצורפים Ver detalles sobre el recurso
רקע:ישנו בלבול גדול בהבנת הצד הרעיוני והמעשי של הסיסמא "תורה ועבודה", עד כדי כך שיש מי שרואה בסיסמא הזאת הכוונה למשהו לא מציאותי ואולי אף לקוי, וכל זאת מפני שלא בירר לעצמו את המשמעות והמקורות שלה. מטרת הפעולה:1. להראות שהאידיאל שבסיסמא "תורה ועבודה" הוא ליצור חברת תורה ועבודה.2. להראות שחיי תורה שלמים הם חיי תורה שמיושמים גם בחיים של עבודה ומעשה.File Comments: הפעולה יכולה להתאים גם לשבת אם משנים אותה טיפה Ver detalles sobre el recurso
מטרות הפעולה:· החניך יבין שהמשמעות האמיתית של חופש היא מהשורש ח.פ.ש – חיפוש ה"אני" האמיתי שלי.· החניך ישאל את עצמו האם וכיצד תוכניותיו לחופש משקפות את הרצונות הפנימיים שלוFile Comments: דף המקורות נמצא בקובץ המצורף שימו לב: ניתן לפרק את הפעולה לשתי פעולות נפרדות:פעולה 1: בירור המושג חופש כחיפוש אחר העצמיות הפנימית שלי וכמבחן האם חיי מנוהלים לאור מטרות ורצונות אמיתיים ופנימיים שלי.פעולה 2: החופש הרצוי מול החופש המצוי: כיצד נראה בפועל החופש הגדול שלי, מהם הגורמים המונעים ממני להיות חופשי באמת? כיצד מתמודדים עם גורמים אלה? Ver detalles sobre el recurso
מטרות:1. החניכים יבינו שבפנימיותו של כל אדם יש רצון טוב, והדברים שמעכבים את הטוב מלבוא-לידי-ביטוי, הנם חיצוניים לנו.2. החניכים ילמדו שהרב נריה התייחס אל כל אדם בסבלנות, מתוך הגישה שכך ניתן לעורר את הטוב שבאדם.3. החניכים יפנימו את הגישה הזו הן לגבי עצמם ( = עין טובה ) , והן לגבי אחרים (= לדון לכף זכות ) .File Comments: את הנספחים תוכלו למצוא בקבצים המצורפים Ver detalles sobre el recurso
Goals:The chanichim will have fun ,meet the group and the madrichThe chanich will come again to the next activity.The chanich will get gain information about rosh hashana. Ver detalles sobre el recurso
