Goal:  The chanichim should understand the role that the Jewish community plays in fighting assimilation. They should understand which aspects of it are most important and why. They should also see how serious the problem of assimilation is and determine ways we can fight it. 
Ver detalles sobre el recurso  

Jeux sur le theme des brahot
Ver detalles sobre el recurso  

האם לטשטוש זה של זהות עצמית מתכונים, כאשר מדברים, למשל על "התיוונות"?  הייתכן כי , בצאתו לחפש בעקבות המכבים, עלינו, באורח פלא גם על עקבות המתיוונים?
Ver detalles sobre el recurso  

 
File Comments:  
Ver detalles sobre el recurso  

Ver detalles sobre el recurso  

Dvar torah sur les ברכות השחר
Ver detalles sobre el recurso  

To explore what it means to be a Jew and show the chanichim that there is no one definition of a good Jew.
Ver detalles sobre el recurso  

De Chanichim de verschillende 8 niveau's van Tsedaka volgens de Rambam uitleggen.
File Comments: -
Ver detalles sobre el recurso  

Goals: Identify the different components of the Knesset, the Israeli Parliament; Introduce the chanichim to some of the Prime Ministers who have goverened Israel. Activities: Peula “Forming a Coalition”Games – review the names of Prime Ministers and other aspects of the Knesset.Story: “She Fought for Peace” – the story of Golda Meir
Ver detalles sobre el recurso  

Chevraya Aleph: Grades 1-6Goal: To teach the chanichim the central role Yerushalayim plays in the Jewish world, and how this is seen through Aliyah L’Regel, and in Shmoneh Esreh.Zach Grades 7-8 Goal: To teach the chanichim the centrality of Yerushalayim and the Beit Hamikdash, and how we should always be focused on it (whether by living there or by keeping it in our minds).Chevraya Bet Grades 9-12Goal: For the chanichim to understand why it is that all Jews, religious and secular alike, feel a kesher with Yerushalayim and see it as the center of the Jewish World     
File Comments:  
Ver detalles sobre el recurso  

The Gaon, Rav Moshe Chaim Lau, the Rav of Pietrokov, Poland, stemmed from a line of 36 generations of Rabbanim. In 1942, the Nazis sent most of the Jews of Pietrokov to Treblinka.
Ver detalles sobre el recurso  

מטרת הפעולה:להוביל את המדריכים לראייה מעט יותר מוגבהת על העולם היהודי מאשר זו הנשקפת לכולנו ביומיום. ננסה להציג בפניהם את מהותו של העולם היהודי, את מטרת קיומו של העם, את היופי הקיים ביהדות – הכל סביב ההנחה שהיהדות אינה אוסף חוקים ומגבלות על האדם. כל אלו נועדו להשגת המטרות שהיהדות מתיימרת לממש.
File Comments: הפעולה היא חלק שני מתוך שתי פעולות.פעולה ראשונה- חוליה בשרשרת?
Ver detalles sobre el recurso  

 Le message à transmettre :  La תורה nous enseigne l’importance de la bonne humeur. Nos חניכים doivent sortirent de la פעולה en ayant appris לשמח בחלקו : se réjouir de ce que l’on possède.
Ver detalles sobre el recurso  

jeu sur les brachot (cf peula sur les brachot)
Ver detalles sobre el recurso  

Rabbi Shimon Bar Yochai (who lived in the 2nd century CE in the Holy Land) was possibly the holiest man that ever lived. Besides authoring the 'Zohar', being a master of the oral Torah and a miracle worker, he was one of the few Jews in history who spent every instant of his time learning Torah; no casual conversations, coffee breaks and certainly no vacations--only Torah.
Ver detalles sobre el recurso