To teach the chanachim about what it is to be a jew and the history of Israel throughout the 20th century. Ver detalles sobre el recurso
1. התלמיד יבין שיש שתי דרכים להסתכל על אירועים שהוא חווה באופן אישי ואירועים כלליים המתרחשים בעולם. דרך א': הכל במקרה - גישת עמלק, אותה יש למחות. דרך ב': לכל אירוע (אישי וכללי) יש יד מכוונת, הכל מתוכנן, הכל מן הקב"ה. 2. התלמיד יבין שעליו לראות את העולם דרך משקפיים שלא רואות מקרה. כשמתבוננים בעולם א"א שלא לראות את ההשגחה הפרטית והכללית. ההסתכלות הזאת תביא להכרת תודה לקב"ה שמשגיח על כל פרט ופרט, לאהבתו וליראתו. 3. התלמיד יבין את מהות התחפושת ויבין כי מאחורי כל דבר שאנו רואים יש משמעות עמוקה יותר.File Comments: נספחים 1 ו- 2 תוכלו למצוא בקובץ המצורף Ver detalles sobre el recurso
Goals: The chanichim will understand that even though we morn the חורבן, חורבן in itself is the first step of the גאולה. Ver detalles sobre el recurso
To discuss why our tnua is named after Rabbi Akiva, to review the meaning behind Bnei Akiva rites and rituals. Ver detalles sobre el recurso
· Expliquer l’alliance entre ה' et אברהם אבינו.· Définir ce qu’est la גלות et expliquer les différents avis sur la גלות Expliquer que nous sommes dans le processus de délivrance et que les enfants d’ אברהם retourne sur leur terre Ver detalles sobre el recurso
Madrij: Esta Sija desarrolla muchos temas que se tratan a mayor profundidad en las siguientes Sijot. El objetivo de esta Sija viene a recalcar el significado de la palabra Toda. Haz un mayor énfasis en esto. Los demás aspectos se irán aclarando, a lo largo de los días del Majane. Ver detalles sobre el recurso
להבין שהפגיעה האמיתית ברצח רבין היה למעשה הפגיעה בעם, בחוזקו ובאיחודו. File Comments: ניתן להוריד את המצגת של החלק הראשון מהאתר Ver detalles sobre el recurso
1. Shaw the Chanichim different sides in the Israeli character.2. Have them understand that being Israeli is a very different and better lifestyle. Ver detalles sobre el recurso
O החניך יבין כי הסוכה מסמלת את ביטחוננו המוחלט בקב"ה.O החניך יכיר את ארבעת המינים המסמלים את אחדות עם- ישראל.File Comments: הנספחים נמצאים בקבצים המצורפים Ver detalles sobre el recurso
Madrij: esta sija (siguiendo el tema del majane) habla sobre dar las gracias a H” por todo, no solo por lo bueno sino también por lo malo……porque también por lo malo? Por que a final de cuentas esto también será bueno. En esta sija veremos varios ejemplos, pero trata también de poner ejemplos tuyos y de tus janijim. Ver detalles sobre el recurso
מטרת הפעולה:להוביל את המדריכים לראייה מעט יותר מוגבהת על העולם היהודי מאשר זו הנשקפת לכולנו ביומיום. ננסה להציג בפניהם את מהותו של העולם היהודי, את מטרת קיומו של העם, את היופי הקיים ביהדות – הכל סביב ההנחה שהיהדות אינה אוסף חוקים ומגבלות על האדם. כל אלו נועדו להשגת המטרות שהיהדות מתיימרת לממש.File Comments: הפעולה היא חלק שני מתוך שתי פעולות.פעולה ראשונה- חוליה בשרשרת? Ver detalles sobre el recurso
Message à transmettre : 1) Que les hanihim sortent de la peoula en sachant qui était Ilan Ramon, son histoire, sa spécificité, pourquoi il est considéré comme un héros en Israël et dans le peuple juif.2) Faire réfléchir les hanihim sur ce qui est important pour eux, quels valeurs et objets ont une signification pour eux, qu’ils souhaiteraient garder toujours avec eux …même dans L’espace !!! Ver detalles sobre el recurso
Convey the importance of Israel being a place for Kibbutz Galuyot and a place for all Jews. Ver detalles sobre el recurso
ה' אחד ושמו אחד Ver detalles sobre el recurso
מטרות בשיעור1. האם יש מצוות עשה של יישוב א"י?2. מה מוגדר במושג יישוב א"י? Ver detalles sobre el recurso
