Teach a little bit about Tashlich and make the minhag a little more entertaining View Resource Details
מבוא: מה קורה לנו כשאנו עומדים בתפילה ולא מקבלים את מבוקשינו ?מה צריכה להיות נקודת המוצא שלנו כשאנו מתפללים ומבקשים ?על דרישה, בקשה ותפילה בפעולה שלפניכם View Resource Details
מטרה: שהחניכים יבינו את צד היראה שבתפילה - עמידה בפני בורא עולם. View Resource Details
Each goal that we want to achieve in life starts with one step. And when we start doing that one step and G‑D sees that we are trying, he helps us achieve our goal. For example‑ in order to do "Chazara Betshuva" we can start by doing one good thing, that shows G‑D that we are trying, and from there on he will help you View Resource Details
מטרה:החניך יבין שהוא אחראי לחיים ולהתנהגות שלו. View Resource Details
To learn the story of Akeidat YitzchakTo understand that Akeidat Yitzchak took place on what is now known as Har Habayit.To discuss the issue of faith and trust in both Hashem and other people in relation to Akeidat Yitzchak and our everyday lives View Resource Details
Bringing the chanich/a to be aware of his/her qualities, characters and distinguish between his/her negative qualities.Undertstanding the meanign of the concept "Cheshbon Nefesh" and tis importance. View Resource Details
מצגת על מהו ראש השנה ומהם המנהגים המרכזיים בו View Resource Details
View Resource Details
מטרה: החניך יבין שעליו לבדוק האם הוא הצליח להתקדם ולנצל את יכולותיו וכוחותיו. View Resource Details
All ages should have a chance to: get to know their Shevet and their Madrichim, hear what the plans for the year are and have a fun event so that they will want to come back for more. View Resource Details
מטרה : החניכים יזהו את מעשיו של הקב"ה בתוך הבריאה , וילמדו להודות לו על כך. View Resource Details
“What’s a SHOFAR again…?” View Resource Details
The chanich will pass the process of Tshova- The 5 steps. View Resource Details
תפזורת לחג סוכות View Resource Details
Teach the kids about tzedaka, how it’s done, why it’s important View Resource Details
¶ מטרה: "לשקר אין רגליים" התלמיד יקלוט עד כמה לא משתלם - לטווח ארוך, לשקר. View Resource Details
מטרות: § הכרות עם חג הסוכות מזוויות שונות. ללמוד על: הסוכה, ארבעת המינים והאושפיזין. תחנות. § ארבעת המינים§ אושפיזין(החיבור לאבות ולשורשים)§ למה יושבים בסוכה (וויציאת מצרים)§ השמחה בחג. View Resource Details
תפזורת לחגי תשרי View Resource Details
תשבץ לחג הסוכות View Resource Details
different Mekerot (sources) that refer to the use of the shofar at various important moments in the history of the Jewish people. View Resource Details
רקע:אתה אשם, המורה אשם, ההורים שלי אשמים, המדריך שלי הכי אשם, כל העולם אשם. אני אשם? מה פתאום אני? לפעמים אנחנו זורקים אחריות על אנשים אחרים ולא לוקחים אחריות על החיים שלנו. אלו החיים שלי ואני אחראי עליהם. מטרה:החניך יבין שהוא אחראי לחיים ולהתנהגות שלו. View Resource Details
תפזורת לחג הסוכות View Resource Details
מטרה : א. להביא למודעות, שהתפילה היא צורך טבעי לאדם. ב. להכיר סוגי תפילות. View Resource Details
מטרה: שהחניכים יבינו שחזרה בתושבה היא לא רק שינוי קיצוני אלא מעשה קטן והתקדמות קטנה הם גם חזרה בתשובה.מטרה: שהחניכים יבינו שהתפילה משמשת כנקודת עצירה והתבוננות ברצף החיים.מטרה: שהחניכים יבינו שהעולם בנוי על נתינה ושמי שנותן באופן טיבעי גם מקבל. View Resource Details
מטרות השיעור1. להבין מה עומד מאחורי תפילה2. להראות את הקשר בין הלכות תפילה לבין מחשבת התפילה View Resource Details
מטרות:1. החניך יבין את הצורך לעצור ולבדוק מה עשיתי השנה.2. החניך יבין שהוא ורק הוא אחראי לחייו. View Resource Details
שאלה מתמטית על סוכות View Resource Details
חידות לחג הסוכות View Resource Details
מטרה:1. החניך יבין מה מידת הקשר שאמורה להיות בנינו לבין אבינו שבשמיים. 2. החניך יבדוק כיצד הוא מרגיש לגבי עולמו הדתי והאם הוא מרוצה ממנו.3. החניך יבין שעליו ללמוד ולהעמיק כדי להתחבר לעולם התורה. View Resource Details
משחק מילים מתחבאות לחג הסוכות View Resource Details
חידות על ארבעת המינים של סוכות View Resource Details
O החניך יבין כי הסוכה מסמלת את ביטחוננו המוחלט בקב"ה.O החניך יכיר את ארבעת המינים המסמלים את אחדות עם- ישראל. View Resource Details
מטרת הפעולה: התלמיד יבין את חשיבות הכוונה בתפילה והדרכים השונות שיובילו להגיע לכוונה. View Resource Details
המטרה:להבין שהחזרה בתשובה זה לא בום גדול וחד-פעמי, אלא תהליך של התקדמות יומיומית איטית ועלייה מתמדת. View Resource Details
מטרה : · החניכים יבינו , שהדבר הכי חשוב בתפילה , הוא הכוונה .· החניכים ילמדו , שאחת מהדרכים להגברת הכוונה בתפילה , היא ההתעמקות בפירושה של התפילה . View Resource Details
To teach a little about why, when and how we say tefila View Resource Details
מטרה: החניכים יבינו שתהליך התשובה הוא תהליך של השתפרות אישית- אני לעומת מי שאני מסוגל להיות ולא אני לעומת החבר שלי. View Resource Details
מטרה: החניכים יבינו שהקב"ה עוקב אחרינו ורואה כל דבר שאנו עושים ולכן אנחנו צריכים כל הזמן להתנהג כמו שצריך. View Resource Details
Regardless of make or year, all units known as "human beings" are being recalled by the Manufacturer.... View Resource Details
מטרתו של חלק זה להראות שלכל זמן יש את היחוד שלו וכאשר אנו מקדשים יום (לדוג' – חג) או חודש משאר הימים אנו בעצם מבדילים אותם מן השאר (לקדש =להבדיל).נקודה נוספת: הזמן מתחיל מרגע מאד מסוים ונגמר ברגע מאד מסוים לדוג' – דקה לפני פסח מותר לאכול חמץ – אח"כ כבר אסור. החשיבות של ברית המילה היא ביום השמיני דווקא. "תהא השעה הזאת שעת רחמים ועת רצון מלפניך" View Resource Details
רקע: כל החיים אנחנו רצים.7 בבוקר, השעון מצלצל, מברשת שיניים, מראה, סלט ירקות, תיק לבי"ס, צלצול, הפסקה, ספר, טלוויזיה, ארוחת ערב, טלפון, מיטה.7 בבוקר, השעון מצלצל… עוד שנה עברה. לפעמים צריך גם לעצור ולבדוק: להרים את הראש כששוחים בבריכה, ולבדוק אם שחיתי בקו ישר. מטרה:החניך יבין שאחת ממטרות חודש אלול- עצירה ובדיקת השנה שברחה לה. שלבים:1. סדר היום שלי2. משחק מסלול3. מר אינזמן4. סיכום View Resource Details
רעיונות לחודש אלול View Resource Details
סיפורו של יוס'ל שבטוח שהוא עושה נחת רוח לקב"ה בתפילתו אך אין הוא מבין כי תפילה היא לא כל התשובה. View Resource Details
משחק מילים מבולבלות לחג הסוכות View Resource Details
מבוא: לתפילה מסגרת קבועה וברורה: זמנים, נוסח והלכות.למה אין באפשרותנו ליצור לעצמנו תפילה אישית? מה רע בתפילה ספונטאנית משלנו שתבטא את כל מה שאנחנו חשים?המחשבה כי בתפילה אין לי בטוי אישי וכי הכל נכפה עלי, היא מוטעת. ההפך הוא הנכון.בכל תפילה עלינו לחדש דבר משלנו. הנוסח הקבוע הוא מסגרת ועלינו ליצוק לתוכו את הביטוי האישי שלנו. View Resource Details
שלב א': לשון הרע- דבר נורא.בשלב זה אפשר להתרכז בשתי נקודות: א. איך שמועה או רכילות עוברת וגדלה.ב. רכילות או לשון הרע פוגעים וקשים יותר מפגיעה גופנית. View Resource Details
מטרות:1. החניך יבין את הבעייתיות בלשון הרע / ירידות קטנות / קטילות…2. החניך יבין ממה נובע אמירת לשון הרע…3. החניך יבין שחשוב לשמור כבוד האדם View Resource Details
Relacion del cuento La Isla Perdida con los ASERET IEMEI TESHUVA View Resource Details
מטרה: שהתלמיד יבין שעיקר האדם הוא לא הגוף אלא מה שבתוכו – הנפש. View Resource Details
מצגת על מהו ראש השנה והמנהגים שלו View Resource Details
מבוא: מדוע התפילה היא דבר קובע ומוגדר? שלוש פעמים ביום, נוסח אחיד, הלכות קבועות.מה החשיבות שביצירת מסגרת קבועה לתפילה? לשם מה כל הסדר הזה? View Resource Details
· To show that we can reach Hashem whenever we want to and need to · To show that we have more kavana when we know that Someone is listening View Resource Details
מטרת הפעולה: לגרום לחניכים לדון לכף זכות ולהסתכל על התמונה השלמה. View Resource Details
מבוא: בואו ננסה לראות את עצמנו כמעט כמו במראה.מה קורה לנו בשעת התפילה? מה אנו חשים? כיצד אנו מתנהגים?על מה אנו חושבים? האם התפילה היא באמת דבר כל-כך מסובך?בלי הטפות מוסר, בלי הפחדות ואיומים. אנחנו בפשטות מול עצמנו. View Resource Details
רעיונות ומתודות לחודש תשרי View Resource Details
The chanichim should understand some of the basic themes touched upon in the Shmah. View Resource Details
מטרה:החניך יבדוק כיצד הוא התנהג בשנה האחרונה כלפי החברה סביבו. View Resource Details
1. החניך יעבור מסע אל עצמו על ידי שימוש בדמיון 2. החניך יבין שחלק חשוב מהחזרה בתשובה, היא הכרת עצמו. View Resource Details
סרטון קצר על בחירה בחיים View Resource Details
ערב ראש חודש – תשרי "ראש השנה – זמן של התחדשות" View Resource Details
מצגת לראש השנה על מהו ראש השנה ועל המנהגיםA PPT about Rosh Hashanna & it's customs View Resource Details
מטרה:1. החניך יבין שלכל אדם יכולת ומטרות אחרות2. החניך יתמודד עם המציאות והלחצים שיש על האדם View Resource Details
מבוא: אנשי הכנסת הגדולה קבעו נוסח מקובל ואחיד לתפילה.מה משמעות הנוסח המקובל כפי שאנו מכירים אותו?כמו כן, חז"ל מצאו קשר בין קורבן ותפילה: "ונשלמה פרים שפתינו". התפילה כתחליף לקורבן- כיצד? מדוע ראו לנכון לשלב בתפילה את סדר הקורבנות? View Resource Details
מטרה:החניך יבין שאחת ממטרות חודש אלול- עצירה ובדיקת השנה שברחה לה. View Resource Details
מבוא:להתפלל. שלוש פעמים ביום להתפלל.האם תמיד אנו מרגישים צורך לעמוד בתפילה?אולי לא תמיד, אבל ישנם רגעים שבהחלט כן! מתי? View Resource Details
להראות ששמחה זה לא רק דבר חיצוני ואם אני מחייך, זה לא אומר שאני שמח, אבל- משהו חיצוני יכול להוביל לשמחה פנימית. להראות שגם שמחה פנימית יכולה לבוא לידי ביטוי כמו משהו חיצוני כגון חיוך, וזה יכול לגרום לאנשים אחרים שמחה. View Resource Details
מטרה: שיפנימו את המסר 'תשובה, תפילה וצדקה מעבירין את רוע הגזירה'מטודות העברה: סרטים ודיון View Resource Details
To show that “Chazara b’tshuva” is not just to regret the things that you did, but it is to return to yourself and see if you are fulfilling your purpose in life. View Resource Details
רעיונות לפעילות סניפית בנושא תפילה- חבריא א' וחברי ב' View Resource Details
To remind the chanichim about the importance of Teshuva and teach them a few halachot of Teshuva. View Resource Details
Goals: Bringing the “chanich/a” to be aware of his /her qualities, characters and distinguish between his/her negative and positive qualities; understanding the meaning of the concept "Cheshbon-Nefesh” and it's importance. View Resource Details
Subject- נושאA different way to look at “Chazara b’tshuva”goal- מטרהTo show that “Chazara b’tshuva” is not just to regret the things that you did, but it is to return to yourself and see if you are fulfilling your purpose in life. View Resource Details
© אם כל אחד יכול וצריך לחזור בתשובה אז מה זו בעצם תשובה? View Resource Details
מבוא: בפעולה זו נרצה לעסוק בכוחה של תפילה ובהשפעתה עלינו.הפעם נעשה זאת בצורה של לימוד בחברותות. View Resource Details
סיכום מערך תפילה- להעלות בפני החניכים את נושא התפילה הטבעית והתפילה הקבועה.למה בעצם אנו צריכים נוסח קבוע? מה היתרונות והחסרונות בכל אחת מהאפשרויות? View Resource Details
מבוא: אנו עומדים לעסוק עם חניכנו בחודש הקרוב בנושא התפילה. תפילה בהגדרתה הפשוטה ביותר, היא מעין שיחה עם הקב"ה: קירבה אל ה'. אם תרצו במילים יותר גבוהות- דבקות הנשמה בבורא. לפני שנכנס לעובי הקורה, ללמוד על משמעות התפילה ומטרותיה, נשאל את עצמנו- מדוע צריך להתפלל? מדוע שלוש פעמים ביום אני צריך "להרים טלפון" אל הקב"ה? מה החשיבות של התפילה? View Resource Details
ולדבר עם החניכים על כך שכמו שהם צפו במעשיהם של האנשים ברחוב, כך יש מישהו למעלה שבוחן את מעשינו יום יום שעה שעה. View Resource Details
To review about chodesh elul View Resource Details
O החניך יבין את החסד הגדול שעשה איתנו הקב"ה בכך שנתן לנו את האפשרות לחזור בתשובה.O החניך יפנים שסליחה אמיתית היא סליחה הנובעת מהלב ומתוך כך יראה כיצד חוזרים בתשובה באמת.O החניך יחוש את קדושתו של יום הכיפורים ע"י הכרת חמשת האיסורים. View Resource Details
O החניך יבין שראש השנה הוא יום בריאת העולם ועל כן זהו יום הולדתו של העולם.O החניך יבין כי עלינו להודות לה' על העולם הנפלא שנתן לנו דווקא ביום בריאתו של העולם. O החניך יחגוג יום הולדת זה ע"י איחולים לו ולסביבתו.O החניך יכיר את הסימנים אותם אנו אוכלים ברה"ש ויטעם מעט את טעמו של החג. View Resource Details
משחקי מילים של היא והוא לחגי תשרי View Resource Details
הפיוט "ונתנה תוקף" וקצת רקע והסברים על הפיוט View Resource Details
30 Q about Tishrey & the holidays View Resource Details
מבוא: בפעולה הקודמת ראינו כי קשיים ומצבים חריגים בחיינו מניעים אותנו להתפלל.דוגמא לכך היא סיפור חטיפתו של נחשון וקסמן הי"ד.באמצעות פעולה זו אנו רוצים להדגיש שלוש נקודות עיקריות:1. אין לנו כבני אדם את היכולת להבין את מהלכיו של הקב"ה. אנו מאמינים כי הקב"ה 'רואה' את המציאות בהיקף גדול יותר לעומת הראיה המצומצמת שלנו. שיקוליו הם ביחס של אב ובן. לא תמיד הבן מסוגל להבין ולחוש כי אביו רוצה בטובתו. לעיתים נדמה לבן כי אביו פועל לרעתו למרות שביסודו של דבר מה שמנחה את האב זו רק טובת בנו.2. מהות התפילה היא קרבת אלוקים. הקב"ה רוצה שהאדם יהיה קרוב אליו. עיקר תכלית התפילה היא לא להשמיע את בקשותנו לפני הבורא או לבטל הצרה בה אנו שרויים. התכלית היא ההתחזקות בידיעה כי אין לנו להשען אלא על אבינו שבשמיים.3. כפועל יוצא של הנאמר לעיל, מחובתנו לדעת כי כל סיבת הצרה או החסר שהקב"ה מזמן לנו, זה אמצעי שנוכל להתפלל. בשעה שהאדם עומד מול הבורא בבקשה על צרכיו, מתמלא ליבו רגש קירבה אל אביו שבשמיים. View Resource Details
מבוא:האם קרה לך פעם בעת התפילה שמצאת עצמך מלמל מילים בלי להבין מה בעצם רוצים ממך? בשביל מה כל יום להזכיר את זה? מה זה נוגע אלי?חז"ל תיקנו נוסח אחיד המבטא את הצרכים הכללים של עם ישראל. אם ברצוננו לרדת לסוף דעתם של חז"ל, גדולי הדורות הקודמים , עלינו ללמוד בראש ובראשונה- אמונה.לעמוד על משמעותם של מושגים בסיסיים כמו: עם ישראל, ארץ ישראל, תורת ישראל, בנין המקדש, גאולה וכדומה.וכדברי הרב אברהם יצחק הכהן קוק זצ"ל: "עבודה שבלב זו תפילה- ואינו ראוי לעבודה כי אם שיהיה במצב דעת יראת ה' כל-כך, עד שיהיו עניני תפילה קרובים אל לבבו". View Resource Details
מבוא : כל אחד בודאי זוכר שעה קשה בה חש צורך להתפלל : בזמן מלחמה או כשמישהו חולה.מדוע דוקא מצבים אלה מעוררים בנו חשק לתפילה ? האם פנייתנו לה' היא רק כשאנו צריכים ממנו משהו ? View Resource Details
מבוא: ספר תהלים הוא הספר שליוה את עם ישראל בכל התקופות.בו מצא ניחומים לנפשו בחשכת הצרות, ובו ראה אור יהל בדרכו הרוחנית. דוד המלך, עליו השלום, אמר מזמורי תהלים בשעת צרה כשהיה נודד במדבריות מפני הרדיפות, ובשעת שמחה כשזכה לימים של אורה ועל ידי כך להתקרבות השכינה.מדוע הפך ספר תהלים לספר התפילות של עם ישראל? מה כולל בתוכו ספר תהלים?בנוסף לכך, חלק גדול מהתפילה המנוסחת שלנו לקוח מתוך מזמורי התהלים. View Resource Details
מטרת הפעולה:עלינו לעצור ממרוץ החיים המטורף ולחשוב רגע מהי מטרתינו בעולם. למה אנחנו פה?איך אני יכול להשפיע בצורה הטובה ביותר על מנת לקדם את מטרותי?וכך נחיה עפ"י מסקנותינו ולא עפ"י הציווים החברתיים. View Resource Details
"Chodesh Elul" is the month of remorse and "Chazara Betshuva" - this month prepares us for a new beginning starting "Rosh Hashanah View Resource Details
בד"כ אנחנו לא מבינים את גודל ההזדמנות שהקב"ה נותן לנו בכך שהוא קרוב אלינו בחודש אלול יותר מתמיד. יש הזדמנות לתקן את כל מה שעשינו כל השנה אבל יש לנו דברים אחרים לעשות… בימים אלו הקב"ה מחכה שנעשה אפילו משהו כחודו של מחט והוא כבר יעזור לנו לחזור בתשובה שלמה. View Resource Details
שלב ב': בלונדינית טיפשהיאללה, חתיכת סנוב, צפוני, שוויצר, אפס.בשלב זה נעסוק בסטיגמות. הבעיה בסטיגמה היא, שאנחנו מפסיקים לבדוק כל אדם באופן אישי והולכים לפי הכללות, או אחרי מה שהחלטנו - 5 דקות אחרי שראינו אותו בפעם הראשונה . הבחור צפוני. נקודה. שום דבר לא יעזור עכשיו. למה הוא צפוני??? למה יש לו שעון רולקס. תנו לבן אדם סיכוי!! View Resource Details
מטרה: שהחניכים יבינו את החשיבות לדון כל אדם לכף זכות View Resource Details
מטרת ההצגה – לעורר שאלות בנושא התשובה, שלאחר מכן יפתרו במהלך היחידות View Resource Details
-איך אנחנו בתכלס מתקדמים וחוזרים בתשובה?- View Resource Details
אני רוצה להיות יותר טוב, אני רוצה להתקדם, אבל, מה לעשות, שלפעמים אני עצלן, ולפעמים אני עייף, ולכן, צריך נחישות. נחישות לעמוד על מה שחשוב לי, נחישות להיות אני, נחישות להתקדם ולא ללכת אחורה. View Resource Details
