שמירת מצוות

מטרות השיעור

                          1. להכיר את המושגים: סגולה ובחירה

                          2. להבין מהו היחס שלנו כלפי יהודי שאינו שומר תורה ומצוות

לברך ברכת המזון מהדף ולא בעל פה

הבנה שהמצוות הן דרך המפגש שלנו עם רצונו של הקב"ה.

הבנת ההבדל שבין עשיית מצוות מאהבה לעשיית מצוות ממחויבות.

הבנה שכאשר אדם מקיים מצוות מאהבה הוא נפגש עם הקב"ה דרך קיום המצוות.

"תשובה, תפילה וצדקה - מעברין את רע הגזרה" - כך נאמר בתפילת "ונתנה תוקף". מבין שלוש הדרכים הללו, הקלה ביותר, כך נראה היא הצדקה. תשובה דורשת שינוי ממשי בתוך האדם, תפילה דורשת כוונה שיכולה להיות מסובכת ורק צדקה דורשת

בסך הכל - צדקה. אז למה לא משתמשים בזה יותר ? אולי בגלל שזה כל כך פשוט וטבעי, ולנו נדמה שכדי לשנות את רע הגזרה צריך

דברים מסובכים. אולי יש גם סיבות אחרות. בכל אופן פעולה אחת - בוודאי שווה להקדיש לענין.

הפעולה שלהלן מנסה לבחון את מושג הצדקה מזוית קצת שונה מהרגיל, הפעולה מתאימה, להערכתינו דווקא לחניכים מבוגרים שלא יעשו צחוק מכל הענין. ואפשר לבצע אותה רק באותם ערים או יישובים שבהם קיימים התנאים והמצבים הנדרשים (ראה בהמשך)

1.         לברר את הטעם שיש בקיום מצוות

2.         שנקיים מצוות עם יותר הזדהות

Aleph:1. To learn about Lashon Hara

           2. To understand that speech is precious Bet:    1. To understand the power that speech holds

           2. To learn about the dangers of Lashon Hara

Aleph:1. To learn about Lashon Hara

           2. To understand that speech is precious Bet: 1. To understand the power that speech holds

        2. To learn about the dangers of Lashon Hara

Tach halachot of kiddush hashem during jewish prosecution

To teach a little about why, when and how we say tefila

Discuss Amalek, their history, and the relevant mitzvot relating to them.