Bnei Akiva

To encourage teamwork, To improve communication skills, To listen to each other.

To discuss why our tnua is named after Rabbi Akiva, to review the meaning

behind Bnei Akiva rites and rituals.

1. To think about the importance of dreams

2. To consider the changes throughout Herzl's life and his dream

3. To consider how we all need to dream and work to allow our dreams to become reality

מטרות:

1. החניכים יבינו שבפנימיותו של כל אדם יש רצון טוב, והדברים שמעכבים את הטוב מלבוא-לידי-ביטוי, הנם חיצוניים לנו.

2. החניכים ילמדו שהרב נריה התייחס אל כל אדם בסבלנות, מתוך הגישה שכך ניתן לעורר את הטוב שבאדם.

3. החניכים יפנימו את הגישה הזו הן לגבי עצמם ( = עין טובה ) , והן לגבי אחרים  (= לדון לכף זכות ) .

מטרות:

1.      שהחניך ייחשף לחייו ופועלו של הרב משה צבי נריה, שהיה המדריך הראשון וממייסדי תנועת בני עקיבא ודור ואבי דור הכיפות הסרוגות.

2.      שהחניך יכיר את מפעלי הציונות הדתית, ויפנים את העובדה שאדם אחד (הרב נריה) הצליח לגרום לשינוי כל-כך גדול ועצום בחברה הישראלית ובעולם היהודי.

ננסה ללמוד מדמותו של הרב נריה. נבין כי רק כאשר הדברים נובעים מפנימיות קדושה אמיתית ואינם בגדר סיסמאות הם מובילים לעשייה ממשית. דרוש קטר חם כדי לסחוב רכבת – דרוש לב מלא קודש, דרושה אמונה, ואידיאלים שהם הציר המרכזי של החיים כדי להפעיל נכון את חיי המעשה.

Article sur le Rav Neria , le premier madrih du Bne

  1.    החניכים יבינו את החשיבות של הסתכלות מקורית וחשיבה מורכבת.

  2.    החניכים ילמדו על דמותו של הציוני הדתי, ועל הנטייה המסוכנת, אך הקיימת, לראות בו דמות פשרנית, שמגלמת קצת תורה, קצת עבודה, אך לא דרך שלמה,  שיש בה ממש.

  3.    החניכים יראו שבשילוב בין תחומים שונים קיימת נטייה לפשרנות, לויתורים,   להתמקדות באחד מהצדדים.

  4.    החניכים ילמדו על דמותו של הרב נריה, ועל דרכה של הציונות הדתית כפי שהוא האמין.

מטרות היחידה:

1.      הבנת דרכנו כדרך של "תורת חיים" לא של פשרנות, אלא של שילוב של שני דברים כשמכל אחד לוקחים קצת (חומר ורוח, ארציות  וקדושה, בניין ותורה וכו'...)

2.      התלמיד יבין כי הגבורה היומיומית מתבטאת בדברים הקטנים של  היומיום.

3.      התלמיד יבין שהגבורה היומיומית מתבטאת בדרכו של הרב נריה.

4.      התלמיד יבין כי גם הוא יכול להיות  גיבור.