Goal:  To determine our responsibilities regarding the distribution of tzedaka in terms of Jew vs. non-Jew, causes in

Israel vs. causes in the

United States, individual aniyim vs. charitable organizations, etc.; to evaluate the types of causes we would support first in the case of limited funds

1. To learn about the mitzvah of Pidyon Shevuyim

2. To think about the 8 Israeli MIAs

3. To consider what we can do to help the MIAs and fulfill the mitzvah of Pidyon Shevuyim

Kidoesh Hashem en Chilloel Hashem.

Chomer is stof/ materiaal waarmee jullie aan de slag moeten om een sjioer  te maken. Er staat altijd meer informatie in dan jullie aan je chanichiem hoeven te leren. De bedoeling is dat jullie als madrichiem er ook wat van leren natuurlijk.

Eerst heb ik zelf een stukje geschreven over het onderwerp met discussie punten erbij.

Daarna vinden jullie een sjioer geschreven door Ronnie Eisenmann. Dit heeft hij al een tijdje geleden voor een mahanee gemaakt. De twee stukken kunnen elkaar wel overlappen, maar dat mag de pret niet drukken.

Het is niet een makkelijk onderwerp om spelletjes mee te maken.

Voor de jongere chaweriem zou je situaties kunnen laten uitbeelden bijv.

je speelt een rollenspel, zet spelers in een situatie en kijkt hoe het spel zich (al improviserend) ontwikkelt. Daarna kan je het bespreken.

Voor de ouderen komt het denk ik meer neer op een sicha- gesprek over de situaties die geschetst worden, of uit eigen ervaringen uit het dagelijks leven.

Let wel, bereid je zelf goed voor in de stof !! Praat erover met je ouders, je leraren op Joodse les, enz enz. zodat je zelf goed in de stof zit!!

Goal: the Chanichim will learn to evaluate their Jewish values